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Diseño Curricular de Paulo Freire (Propuestas (Educación Dialógica,…
Diseño Curricular de Paulo Freire
Elementos curriculares
Secuenciación
Lógica
Metodología
Investigación, diálogo, mayéutica
Contenido
Problemas de la realidad
Recursos
Realidad
Propósitos
Emancipar al ciudadano
Evaluación
Autoevaluación, actitudinal
Características
Relación Docente-Estudiante
Horizontal
Concepción del docente
Incentiva a la reflexión
Concepción del estudiante
Seres activos
Propuestas
Educación Dialógica
Contenido Pragmático
Unidad entre acción y reflexión
Fomentar experiencias significativas
Aprendizaje orientado en sentido crítico
El currículo como un proceso dialéctico
Uso del razonamiento dialéctico
Participación democrática
