Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นางสาวมูรณีย์ ตูแกบือซี 5906510060 70633066_489635905219421…
นางสาวมูรณีย์ ตูแกบือซี
5906510060
บทที่4
การออกแบบและการสร้างนวัตกรรม
นวัตกรรมการศึกษา
นวัตกกรมการเรียนรู้
นวัตกรรมการเรียนการสอน
องค์ประกอบของนวัตกรรมการเรียนรู้
1.วัตถุประสงค์
แนวคิดพื้นฐาน
โครงสร้างหรือขั้นตอนการใช้
การประเมินผล
เป้าหทยของนวัตกรรมการศึกษา
เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น
เพื่อทำให้การเรียนรู้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่วางไว้
เพื่อให้การจัดการศึกษามีประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายได้ดีขึ้น
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม
1.ชื่อนวัตกรรม
วัตถุประสงค์ของการใช้ในการสร้างนวัตกรรม
ทฤษฎีหลักการที่ใช้ในการสร้างนวัตกรรม
ส่วนประกอบของนวัตกกรม
การนำนวัตกรรมใช้
บทที่5
ความสำคัญของการประเมินผลสื่อการเรียนรู้
ได้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้เรียนและคุณภาพของการเรียนการสอน
ได้ข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพของสื่อการเรียนรู้
เกิดการพัฒนาการใช้สื่อการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพมากขึ้น
สร้างความมั่นใจและอำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้ในการเลือกสื่อการเรียนรู้
วิธีการประเมินผลสื่อการเรียนรู้
1.การประเมินโดยผู้สอน
การประเมินโดยผู้ชำนาญ
การประเมินโดยคณะกรรมการเฉพาะกิจ
การประเมินผลโดยผู้เรียน
การประเมินผลประสิทธิภาพของสื่อ
การประเมินผลโดนตรวจสอบผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
บทที่6
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษา
นวัตกกรมด้านสื่อการสอน
นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน
นวัตกรรมด้านหลักสูตร
นวัตกรรมทางด้านการวัดและการประเมินผล
นวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ
บทที่7
แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ทางการศึกษา
เครือข่ายที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ
เครือข่ายโดยการจัดตั้งขึ้น
แนวทางการบริหารจัดการพัฒนาเคือข่ายการเรียนรู้
ขั้นการก่อรูปเครือข่ายการเรียนรู้
ขั้นการจัดระบบบริหารเครือข่ายการเรียนรู้
ขั้นการใช้เครือข่ายยการเรียนรู้
ขั้นการธำรงรักษ์เครือข่ายการเรียนรู้
ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
รูปแบบการเรียนการสอน เน้นให้ผู้เรียนเป็นหลักในการแสวงหา ค้นคว้าข้อมูลด้วยตนเอง
บทบาทของผู้สอน
บทบาทของผู้เรียน
บทบาทของการเรียนการสอน
ห้องเรียน
ศูนย์เครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียน
ฐานบริการข้อมูลการเรียน