TEXTO SER UN LECTOR ACTIVO
Leer un texto de modo activo presupone saber lo que esperamos encontrar en él dialogar con él plantearnos preguntas y buscar respuesta
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Cómo memorizar el significado de los términos clave
Qué hacer en caso de problema
COMO DIALOGAR CON UN TEXTO
Leo pero mis pensamientos están en otro lugar
la conversación ágil, y el escribir, preciso Cuántas veces al leer un texto nos sentimos como aplastados por él, no logramos tomar una distancia crítica para poder meditarlo o comentarlo
Las palabras renacen con cada autor y recrecen con cada gran renovación humana Existen algunos conceptos clave propios de su materia cuyo significado cambia según el autor
Quien sabe resolver problemas es menos eficiente que quien sabe evitarlos Ocurre a veces que estamos poco concentrados pero proseguimos leyendo con la esperanza de que el cerebro almacene las nuevas informaciones
En este caso es inútil seguir leyendo. Se trata de identificar la posible causa de esta falta de concentración Puede ser que el texto haya provocado en usted un cuestionamiento que lo absorba
,
De repente me siento entorpecido
No entiendo lo que leo
No logro concentrarme
Un texto científico no se lee de una tirada como una novela: es un texto denso que contiene una abundancia de informaciones¿De qué sirve seguir sorbiendo información cuando ya no la integramos? Perdemos energía, tiempo, y la lectura se vuelve aburrida
Ocurre a veces que tropezamos con un pasaje que no entendemos.
Antes que nada vale preguntarse por qué no lo entendemos: ¿será por la complejidad de las informaciones
Quizá trabaje demasiado tiempo sobre el mismo tema. El cerebro es amante de la diversidad. En este caso más vale variar tanto los temas como los métodos de trabajo
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Para qué resumir un texto con sus propias palabras
RESUMIR UN TEXTO
Título del texto: Página Qué he retenido del texto
Para memorizar el contenido de un texto. Para apropiarse una terminología científica. Para ampliar el vocabulario. Para apropiarse una lengua extranjera. Para concentrarse en lo esencial. Para entrenar la memoria. Para ejercitar una lectura selectiva
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COMO RESUMIR UN TEXTO CON MIS PROPIAS PALABRAS
COMO HACER LE PREGUNTAS A UN TEXTO
“No dejes que tus lecturas te dominen, domínalas tú Leer un texto haciéndole preguntas ayuda a tener una lectura activa y a concentrarse en lo que se quiere descubrir
Comprender es saber rehacer Aveces nos parece imposible resumir un texto con nuestras palabras: el estilo del autor suena perfecto, las informaciones parecen ser todas importantes y estrechamente vinculadas las unas a las otras
Autor y título: De qué trata el texto Qué sé ya sobre el tema Qué informaciones nuevas me aporta el texto
Qué aspecto del tema es importante para mí Cuál es el objetivo, el propósito, la intención del texto Para quién escribe el autor Contra quién (o qué) escribe Qué conclusiones saca He encontrado en otro lugar puntos de vista similares o diferentes sobre el mismo tema Dónde