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CONSTRUCTIVISMO (EDUCATIVO (Propone un paradigma (En donde el proceso de…
CONSTRUCTIVISMO
EDUCATIVO
Propone un paradigma
En donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto.
El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la enseñanza orientada a la acción.
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Corriente pedagógica creada por Ernst von Glasersfeld 
Basándose en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática.
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CONCEPCIÓN FILOSÓFICA
Implica que el conocimiento humano no se recibe en forma pasiva ni del mundo ni de nadie, sino que es procesado y construido activamente, además la función cognoscitiva está al servicio de la vida, es una función adaptativa
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CONCEPCIÓN SOCIAL
La contribución de Vygotsky ha significado que el aprendizaje no se considere como una actividad individual, sino más bien social.
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