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METODOLOGIAS DIDACTICAS EN LA ENSEÑANZA DE VALORES (DISCUSION DE DILEMAS Y…
METODOLOGIAS DIDACTICAS EN LA ENSEÑANZA DE VALORES
CLASIFICACION DE VALORES Y JUICIO CRITICO
Orientado al autoconocimiento y analisis critico de la realidad personal, familiar, copmunitaria.
se basa en preguntas esclarecedoras, reflexion personal, hojas de trabajo e instrumentos de autoanalizis, y elaboracion de proyectos y planes.
DISCUSION DE DILEMAS Y ANALISIS DE CASOS
Promueve orocesos de identificacion, empatia, razonamiento y toma de decisiones.
Intenta el desarrollo de una moral autonoma y posconvencional.
Analiza casos y conflictos relacionados a cuestiones sociales, civicas, personales, con implicaciones eticas.
COMPRENSION Y ECRITURA CRITICA DE "TEXTOS"
Enseña a los alumnos a obtener y juzgar información reciente de fuentes diversas.
Fomenta competencias comunicativas básicas, orales y escritas.
Analiza y produce textos que aborden temas de actualidad controvertidos.
APRENDIZAJE COOPERATIVO Y "SITUADO" ORIENTADO A LA COMUNIDAD
Intenta consolidar una "comunidad justa"
Promueve la vivencia de valores.
Fomenta una labor social de apoyo y servicio a la comunidad.
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES, AFECTIVAS Y DE AUTO-REGULACIÓN
Planea estrategias para el manejo de emociones y sentimientos.
Enfatiza las habilidades para el dialogo,la comprensión critica de la realidad, la tolerancia, la autodireccion y la participación activa.
Busca desarrollar las llamadas habilidades del carácter