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四、生物的营养 (绿色植物的光合作用 (利用光合作用原理,提高农作物产量 (增加二氧化碳浓度, 延长光照时间, 增加品种, 适宜的温度, 合理密植,…
四、生物的营养
绿色植物的光合作用
光合作用概念与反应式
概念:绿色植物通过
叶绿体
,利用
光能
,把
二氧化碳
和
水
转变成
贮存能量的有机物
,并且释放出
氧气
的过程
原料:二氧化碳、水
场所:叶绿体
条件:光
产物:有机物(贮存了能量)、氧气
利用光合作用原理,提高农作物产量
增加二氧化碳浓度
延长光照时间
增加品种
适宜的温度
合理密植
间作套种
主要器官
叶柄
托叶
叶片
叶肉
栅栏组织
海绵组织
叶片中主要进行光合作用的部分
叶脉
运输物质
表皮
表皮细胞
无色透明,内无叶绿体,不能进行光合作用
保卫细胞
半月形,内有叶绿体能进行光合作用
一对细胞中间围成气孔是气体进出的门户
叶绿体是光合作用的场所
物质转化
二氧化碳、水(简单无机物)
淀粉等糖类(复杂有机物)
能量转化
太阳光
淀粉等有机物中贮存的能量
意义
产生有机物
构建植物细胞、植物所需营养
人、动物食物来源
*
淀粉遇碘液变蓝
*加入
碳酸氢钠
的目的是增加水中
二氧化碳
浓度
暗处理
消耗淀粉
呼吸作用
*25%
氢氧化钠
溶液能吸收空气中的二氧化碳
部分遮光处理
验证光下叶片才产生淀粉
结论
叶绿体=光合作用场所(银边 v.s. 绿色部分——银边天竺葵实验)
光是光合作用必需条件(遮光 v.s. 不遮光)
绿色植物的生活需要水和无机盐
吸收器官
根(最活跃部位)
根尖
伸长区
分生区
成熟区
根冠
吸收物质
水
使植物保持一定固有形态
参与生理活动
植物体的组成成分
溶解、运输
无机盐
氮
促进细胞的
分裂
和
生长
,使植物枝叶繁茂
叶发黄,叶脉淡棕色
磷
繁殖
——促进
幼苗发育
,促进
开花
、果实*成熟
缺乏:矮小、开花结果少
钾
使茎秆健壮,
抗倒伏
,促进
淀粉的合成
缺乏:易倒伏
吸收原理
若外界浓度>细胞液,则细胞失水
若外界浓度<细胞液,则细胞吸水
向水性:土壤水分分布不均时,根趋向较湿的地方生长的特性
根尖
吸收水分最重要的部位
根毛
吸收最活跃
增大根的吸收面积
细胞液浓度>周围溶液浓度=吸水
膨胀、更坚硬
细胞液浓度<周围溶液浓度=失水
皱缩、更柔软
土壤溶液运输途径
土壤溶液
根毛细胞
根内导管
茎内导管
植株各处
人和动物的营养
消化系统
为细胞生命活动提供
营养物质
蛋白质
氨基酸
脂肪
甘油&脂肪酸
淀粉
糖类
消化管:口
唾液腺
消化酶:含消化
淀粉
的酶
消化液:唾液
消化管:咽
消化管:食管
消化管:胃
消化管:小肠
肠腺
消化酶:含消化
糖类、蛋白质、脂肪
的酶
消化液:肠液
胰腺
消化酶:含消化
糖类、蛋白质、脂肪
的酶
消化液:胰液
肝脏
消化酶:
不含酶
,能促进
脂肪
变成脂肪微粒
消化液:胆汁
消化管:大肠
消化管:肛门
小肠是
消化和吸改的主要场所
① 长度长(5-6米)
② 环形皱襞
④ 上皮细胞的微绒毛又使表面积增大20倍,可达200㎡
③ 数量众多的小肠绒毛增大吸收表面积(增大30倍)
物理消化(小肠的蠕动)、化学消化(肠液、胰液、胆汁等消化液)
脂肪开始消化
消化腺:胃腺
消化酶:含消化
蛋白质
的酶
消化液:胃液
物理消化(胃壁的蠕动)、化学消化(胃液)
蛋白质开始消化
物理消化(牙齿的咀嚼、舌头的搅拌)、化学消化(唾液淀粉酶)
淀粉开始消化
异养
(动物):从外界摄取食物来获取营养
自养
(植物):自己产生营养
六大营养物质
有机物
蛋白质
建造和修复身体的重要原料
构成
细胞、生物体、酶和某些激素
的重要物质
脂肪
备用能源物资
贮存能量
维持体温的恒定
水:不供能
构成细胞主要成分
大约占身体质量的60%-70%
营养物质、含氮废物溶解水中
淀粉
主要供能物质
维生素
维生素D
生理功能:
促进对磷、钙的吸收和利用
缺乏病症:
佝偻病、骨质疏松症
维生素C
生理功能:
维持正常代谢,增强抵抗力
缺乏病症:
坏血病
维生素B1
生理功能:
维持正常新陈代谢、神经系统功能
缺乏病症:
脚气病
维生素A
生理功能:
促进生长发育,增强抵抗力,维持正常视力
缺乏病症:
夜盲症
无机物
无机盐
铁
食物来源:e.g. 黑木耳、豆类、粗粮
缺乏症状:缺铁性贫血(乏力、头晕等)
碘(微量)
食物来源:e.g. 海带、紫菜、碘盐
缺乏症状:地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育出现障碍
锌(微量)
缺乏症状:生长发育不良、味觉发生障碍
食物来源:e.g. 海鲜、动物肾脏
磷
食物来源:e.g. 南瓜子、鱼、玉米
缺乏症状:厌食、贫血、肌无力、骨痛等
钙
食物来源:e.g. 虾、蛋黄、牛奶
缺乏症状:儿童缺钙易患佝偻病;中老年人特别是妇女缺钙易患骨质疏松症
其他生物的营养
寄生生物
一种生物依附在另一种生物体内或体表,靠吸收寄主体内的营养而生活。
例子
细菌:结核杆菌、痢疾杆菌
体表寄生:虱子、跳蚤
体内寄生:蛔虫、绦虫
植物:菟丝子
腐生生物
从已死的或腐烂的动植物及其他有机物获得营养,以维持自身正常生活。
例子:霉菌、蘑菇、真菌(木耳、银耳、猴头菇、竹荪等)、腐生细菌(乳酸菌)