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EL ENFOQUE DINÁMICO DEL DESARROLLO ((ADOLESCENCIA 14 – 17 AÑOS,…
EL ENFOQUE DINÁMICO DEL DESARROLLO
El estudio del desarrollo motor infantil ha atravesado momentos de gloria y de abandono. Estudiar los movimientos infantiles ha sido uno de los asuntos más antiguos de la psicología del desarrollo.
Hubo una época en la que el esfuerzo por describir este comportamiento reclamó la atención de numerosos investigadores
THELEN
Los bebes se desarrollan de acuerdo a sus necesidades
SIMBIOSIS
Asociación íntima de organismos de especies diferentes para beneficiarse mutuamente en su desarrollo vital.
Es una estrecha independencia entre dos o más personas que se complementan para satisfacer sus necesidades
“LA CONDUCTA EMERGE EN EL MOMENTO A PARTIR DE LA AUTO ORGANIZACIÓN DE MÚLTIPLES COMPONENTES”
(Papalia)
FAMILIA SIMBIOTICA
Alguno de los miembros son “Absorbidos” por otros y no les permite desarrollar su personalidad.
Ejemplo:
Padre- hijos
Hijo – sus padres ( sociedades tradicionales)
AUTOAFIRMACIÓN
Este proceso constructivo de la identidad, continúa durante el periodo adolescente y está fundamentado en los particularismos que trae la persona.
Es un comportamiento social positivo
Es muy importante en la adolescencia debido a la búsqueda de la identidad
Gesta en la cocción de los sentimientos que cada persona soporta frente a la paradoja en la que se sitúa todo individuo: la necesidad de parecerse a los demás para ser aceptado y la necesidad de ser distinto.
PERIODO EDIPICO
SIGMUND FREUD: DESARROLLO PSICOSEXUAL
ETAPA FÁLICA(3 A 6 AÑOS)
El niño se apega al padre del otro sexo y luego se identifica(complejo de Edipo y Electra)
PERIODO DE LATENCIA
PERIODO DE LATENCIA 6-12 AÑOS
Concepto elaborado por Sigmund Freud que designa una etapa en el desarrollo libidinal del niño.
Calma emocional
Exploración intelectual y social
PREADOLESCENCIA 9-13 AÑOS
Transición entre la infancia y la adolescencia
nueva etapa de construcción de la identidad .
En esta construcción de su YO, intervienen cambios corporales, conductuales y emocionales.
ADOLESCENCIA 14 – 17 AÑOS
Experimenta grandes cambios
Aparición a los rasgos de la adultez (tanto física como psicológicamente.
Principales cambios de tipo hormonal
