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FF numérique éducatif (FF (MARCHESIN - MEI - Samatan, GARCIA - carrosserie…

- - - - Fixer les organisations des futures journées de formation des FF (date, lieux)
      - Construire les contenus de formations des journées en bassin
        
        En amont: Recenser les besoins des stagiaires
        
        par mail des FF aux stagiaires
        
        Sur quel objets ont-ils des besoins : évaluation, travail collaboratifs, pédagogie de projet, différenciation pédagogique
        
        Outils en ligne de type formulaire
        
        Devant les stag
        
        recenser les pratiques (niveaux d'utilisation des outils numériques)
        
        Construire les critères de choix: Adéquation situations d'enseignement /outils
        
        Accompagner les stagiaires dans la prise en mains des outils répondant au besoin (niveau débutant à confirmé)
        
        Analyse/retour d’expérience des stagiaires et évaluation par les pairs.
        
        Illustrations témoignages par les FF
        
        Identifier les activités cognitives de l’élève utilisant le numérique favorisant l’apprentissage (attention besoin ressources)
        
        Outils élèves/prof et prof/prof?
    - - VC+ND (matin)+JDR et/ou PV
- - - - Public concerné : Enseignants de LP en STI
      - Contenu : Identifier les activités cognitives de l’élève utilisant le numérique favorisant l’apprentissage
      - Objectif(s) pédagogique(s) : S’approprier et choisir les outils numériques adaptés aux situations d’enseignement