Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (MÉTODOS…
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
MÉTODOS.TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Un buen instrumento determina en gran parte la calidad de la información, siendo ésta la base para los resultados y las conclusiones.
MÉTODO: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación.
TIPO DE MÉTODO: Observación, entrevista y la encuesta
INSTRUMENTO: Mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información; formularios, pruebas, test, escalas de opinión. listas de chequeo.
TÉCNICA: Conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales.
Lo ideal es que el investigador internalice el método para que este se transforme en un quehacer natural.
FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES PRIMARIAS: Se obtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observación, cuestionarios, entevistas, etc.
FUENTES SECUNDARIAS: Información obtenida desde documentos; historia clínica, ficha académica, estadísticas..
LA OBSERVACIÓN: Es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado y consignando los datos de acuerdo con algún esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.
LA OBSERVACIÓN
1) LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE : El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad objeto de investigación.
2) LA OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE: El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio
FORMAS DE OBSERVACIÓN
2) La Observación Sistemática, estructurada, regulada o controlada: El investigador dispone de un instrumento estructurado y estandarizado para medir las variables en estudio de una manera uniforme.
Se usa para probar hipótesis en que se especifica claramente que se estudia.
1) La observación simple, NO estructurada, NO regulada, NO controlada: El investigador usa lineamientos generales para observar y luego escoge lo que estima relevante a los efectos de la investigación propuesta
ERRORES RELACIONADOS CON LA OBSERVACIÓN
Cuando los fenómenos a observar no se dan de la misma manera en todos los sujetos de observación.
Cuando el observador tiene ideas prejuiciadas
Cuando el instrumento no es válido, es inexacto o está mal definido
LA ENCUESTA
Consiste en obtener información de los sujetos en estudio, proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias.
1) LA ENTREVISTA: Las respuestas son formuladas verbalmente y se necesita de la presencia del entrevistador
2) EL CUESTIONARIO: Las respuestas son formuladas por escrito y no se requiere de la presencia del investigador.
LA ENTREVISTA
Comunicación interpersonal entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
VENTAJAS:
· Aplicable a toda persona.
· Permite estudiar aspectos psicológicos.
· Permite obtener información más completa.
· A través de ella el investigador puede: aclarar el propósito del estudio, especificar claramente la información que necesita, aclarar preguntas y permite usar triangulación.
· Permite captar mejor el fenómeno estudiado.
TIPO DE ENTREVISTA
ENTREVISTA ESTRUCTURADA
· Se elabora un formulario estandarizado.
· Idénticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.
· Los sujetos eligen la respuesta de 2,3 o pocas más alternativas.
· Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.
VENTAJAS
· Respuestas cortas precisas.
· Información fácil de procesar.
· El entrevistador no requiere de gran entrenamiento.
· Información uniforme.
DESVENTAJAS
· La información puede ser muy superficial.
· Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado.
· Difícil obtener información confidencial.
ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA
· Es flexible y abierta.
· Las preguntas, su contenido, orden y formulación es controlado por el investigador.
· El entrevistado también cuenta con libertad para dar sus respuestas.
· Se utiliza un complemento guía que contiene las orientaciones de los temas a tratar.
· Muy útil para estudios
VENTAJAS
· Adaptables y aplicable a toda clase de sujetos en diversas situaciones.
· Permite profundizar en los temas de interés.
· Orienta posibles hipótesis y variables cuando de exploran áreas nuevas.
DESVENTAJAS
· Requieren mucho tiempo.
· Muy costosos.
· Limitado para personas con problemas de comunicación.
· Dificultad para tabular datos.
· Se requiere crear confianza.
· Se requiere habilidad técnica.
· Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se utilizan muestras pequeñas.
CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS
Para evitar rechazo o atrasos al aplicar entrevistas:
· Establecer los contactos necesarios para el buen fin de las entrevistas.
· Entrevistador debe estar bien capacitado.
· Buen registro de la información.
· El entrevistador debe dejarle un mensaje positivo al entrevistado, jamás dar consejos, jamás hacer juicios morales, jamás rebatir al entrevistado.
CUESTIONARIO
· Método que utiliza un instrumento o formulario impreso.
· El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador.
· Incluso puede enviarse por correo a los destinatarios.
VENTAJAS
· Costo relativamente bajo.
· Proporciona información sobre un mayor número de personas en un período breve.
· Fácil para obtener.
· Menores requerimientos de personal capacitado.
· Mayor posibilidad de mantener anonimato de los encuestados.
DESVENTAJAS
· Es poco flexible.
· Si el cuestionario se envía por correo, es posible que no sean devueltos.
· No utilizable en personas que no puedan leer ni escribir.
· No permite aclarar dudas.
VALIDACIÓN DE LA BASE DE DATOS
Se requiere verificar la calidad de información con la finalidad que tengamos información real y sin errores.
Eso se puede realizar mediante:
Revisión manual:
Se revisa la información de forma independiente.
Revisión de valores inconsistentes:
La intención es no contar con valores inverosímiles.
Cotejo cruzado de bases independientes:
Un digitador ingresa la información y otro ingresa la misma también de forma independiente. Luego de ello se realiza el contraste a través de un software.
Imputación de datos:
Los procesos de limpieza de base de datos implican el tratamiento para los valores perdidos.