Rousseau: Representante del naturalismo. Todo esquema educativo debe partir del mismo niño que es el centro de la educación.
Proclama la importancia que tiene la infancia, ya que este autor “ve al niño como niño; la infancia es una manera de ser, de percibir y de pensar.
En su primer libro Emilio defiende que: “La educación del niño comienza desde su nacimiento, y debe impedirse que adquiera hábitos de los cuales pudiera llevar por un mal camino. Además también comenta que hay necesidad de ser siempre dueño de sí mismo y de hacer en todas las cosas su voluntad”. Unido a esto, también dice que es bueno dejar examinar al niño por el solo para adquirir sus propios conocimientos. En su segundo libro nos cuenta que nos es aconsejable el llenar al niño la mente de nociones, puesto que lo importante es que sea capaz de juzgar y valorar las cosas que se le ofrecen. También considera que cuando el niño empieza a andar y a hablar inicia una nueva fase de desarrollo. Para terminar nombra los principios educativos: Transferencia, intuición, interés y libertad.