Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Môn học Tiếng Việt ở trường Tiểu học (Mục tiêu (Nhận biết kiến thức cơ bản…
Môn học Tiếng Việt ở trường Tiểu học
Vị trí
Là môn học trung tâm ở trường tiểu học
Chương trình 2000: 43 tiết/107 tiết, chiếm 40% một tuần học
Mục tiêu
Nhận biết kiến thức cơ bản: ngữ âm, chữ viết, từ vựng
Phát triển năng lực, phẩm chất
Học sinh cảm nhận cái hay, cái đẹp, bồi dưỡng tình yêu môn học
Cơ sở xây dựng chương trình và nguyên tắc biên soan
Xây dựng Chương Trình Tiếng Việt
Mục tiêu đào taọ nói chung, mục tiêu môn học nói riêng
Căn cứ vào thành tựu khoa học liên quan: Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Văn học, Tâm lí học lứa tuổi, Giáo dục học
Điều kiện dạy học Tiểu học trên phạm vi cả nước
Nguyên tắc xây dựng chương trình
Nguyên tắc khoa học
Chuẩn mực kiến thức
Tính logic
Tính hệ thống
Nguyên tắc sư phạm
Thống nhất với mục tiêu giáo dục
Tính vừa sức với lứa tuổi
Ngữ liệu dạy học phù hợp với độ tuổi
Nguyên tắc thực tiễn: Xem xét điều kiện dạy học trên phạm vi cả nước
Nguyên tắc soạn thảo
Nguyên tắc soạn thảo sách giáo khoa
Nguyên tắc giao tiếp
Nguyên tắc tích hợp
Nguyên tắc tích cực hóa hoạt động học sinh
Các tiêu chuẩn sách giáo khoa
Trình bày có tính khoa học, hệ thống
Giáo dục tư tưởng, bồi dưỡng tình cảm ngôn ngữ, phát triển tư duy
Số lượng bài tập hợp lí
Hay nội dung, hấp dẫn hình thức
Chương trình môn Tiếng Việt ở Tiểu học
Cấu trúc
Kĩ năng sử dụng Tiếng Việt
Tri thức Tiếng Việt
Tri thức văn hóa, xã hội , tự nhiên
Nội dung chương trình
Lớp 1: 10 tiết/tuần
Lớp 2,3,4,5: 8 tiết