LA EDUCACIÓN DEL SUMAK KAWSAY EN EL ECUADOR 
HUMANIZAR
LAS LEYES
APRENDER
DESDE LA DIVERSIDAD DE PUEBLOS INDÍGENAS DEL ECUADOR
A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN CRÍTICA
PARA LLEGAR A UNA DIDÁCTICA CONTEXTUALIZADA
FOMENTA ESTILOS DE CONVIVENCIA
DESDE EL DIÁLOGO CULTURAL
A PARTIR DEL VINCULO ENTRE EL HOMBRE Y LA NATURALEZA
NOS PERMITE EXTINGUIR
EL EGOÍSMO
DOCENTES
ESTUDIANTES
CONCIENCIA ECOLÓGICA
SE ENMARCA EN
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR (CRE, 2008)
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI, 2011)
REGLAMENTO DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (R-LOEI, 2015)
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LOES, 2010)
PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
INTERVIENEN
DOCENTES
DIRECTIVOS
PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES
COMUNIDAD
INVOLUCRAMIENTO
COMPROMETIDOS A LA TRANSFORMACIÓN
LIDERAZGO COMPARTIDO
APOYA Y MONITOREA