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第一章 建立孩子的早療方案 (找到最好的介入方案 (早療方案的有效指標 (受過訓練、專業及跟學科的團隊來設計及執行 (工作人員有良好訓練),…
第一章 建立孩子的早療方案
找到最好的介入方案
早療方案的有效指標
越早越好
個別化:考量特質、優勢及挑戰
受過訓練、專業及跟學科的團隊來設計及執行
工作人員有良好訓練
聚焦在對ASD具挑戰性的特定領域
適合自閉症兒童
提供進展的持續紀錄,未具成效則加以修正
有教的教學方法
孩子的主動投入:每週有25小時的結構化介入
孩子充分參與課程
家長密切參與,居家執行
家長參與課程
評估早療品質的標準
與各領域治療師合作
家庭醫師在早療的角色
腸胃及餵食問題
問題:腹痛、
腹瀉
、脹氣和
便秘
方法:觀察並看醫生,遵從醫囑(飲食介入、營養補充或藥物)
與治療師合作,決定孩子營養狀況是否該擔心、了解原因並改善
尚無科學支持特別飲食法可改善自閉症(例:酪蛋白和麩質)
可能原因:咀嚼和吞嚥困難、味覺敏感、過敏、迴避新奇食物…
睡眠障礙
一半的孩子有至少一種睡眠問題
問題:入睡、夢遊、早醒、阻塞性睡眠呼吸中止症及睡眠需求降低
ASD與調控睡眠週期及褪黑激素產生的基因差異有關
方法
舒適睡眠環境
光線較暗的睡眠環境
規律的睡-醒作息(週間和週末的就寢與起床時間<1小時)
就寢前活動,協助入睡前能安靜下來
避免:睡前有床或不可預期的活動、過多噪音、劇烈的遊戲或吃太多
可以:唱搖籃曲、熟悉玩具或被單、共讀一本書、按摩、梳頭髮及聽輕音樂
房間不要放電視,避免看影片入睡
癲癇
每四位ASD,有一位在生命某時出現癲癇
第一次出現時間點:青春期或成年期,偶爾發現在生命早期
癲癇會影響腦功能,要儘快就醫
知識就是力量
網路閱讀資料,需留意…
是否經過檢驗?在科學期刊發表過嗎?
資料釋出日期?
作者是誰?
網站是否要販賣什麼?
宣稱能神奇「治癒」?
觀點偏頗嗎?是否有不同角度?
網路資源
Autism Speaks
100 Day Kit
具EBPs
五個標準於右列橘框,細項見P.30 31
常有醫療問題,可能早療的學習與進展。
留意身體狀況,而非只是ASD行為問題的一部份