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CH 3-1西方管理學派之回顧 (西方管理學派之回顧 (人群關係學派, 行政管理學派, 管理科學學派, 權變管理學派, 科學管理學派), 3-1-3…
CH 3-1西方管理學派之回顧
西方管理學派之回顧
人群關係學派
行政管理學派
管理科學學派
權變管理學派
科學管理學派
3-1-3
人群關係學派
員工的情緒與人性面
霍桑實驗
人群關係學派的貢獻
正視人性因素對績效的影響
;對工作者與工作之間的互動關係,提出與古典管理學派不同的看法
3-1-1
科學管理學派
把人訓練成機器
科學管理之父:泰勒 Frederick Winslow Taylor
4項科學化管理原則
甘特圖 Gantt Chart
以系統化的觀察+實驗結果取代經驗法則
總結
管理者、工人必須密切合作,找出最有效率的工作方式
以實驗或觀察找出最佳的工作方法
管理者、工人各司其職,管理者計畫工作內容,工人實際操作
3-1-2
行政管理學派
設計嚴謹的組織架構
費堯 Henri Fayol
費堯的14項管理原則
韋伯 Max Weber
官僚制度 bureaucracy
正式的規則和程序
不講人情
清楚的權力體系
用人唯才
清楚的專業分工
3-1-4
管理科學學派
以計量與系統方法解決問題
因工具取向的不同,將管理科學分為2大領域
計量管理學派的貢獻
鼓勵學人以有條理的方式來解決問題,看清楚與問題有關的各項因素及其關係
系統理論:將組織視為系統
計量管理學派:強調數量化
3-1-5
權變管理學派
理論要因情境而用
權變論:管理活動應該隨著管理者所面的環境狀況做調整