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PLAN DE CLASE take care of my body Sustento teórico (Metodo. Respuesta…

- - - - Caracteristicas
        
        Teoría pedagógica (Conductal) . La acción estímulo- respuesta constituye el sustento del aprendizaje. (Adquisición)
        
        Teoría sociolingüistica. No impone restricciones, elaboración a todo nivel, expresa, psicomotora y socialmente. Interactuan entre los que estan aprendiendo.
        
        Teoría Lingüística. Otorga una gran importancia al verbo como eje sobre el que gira el aprendizaje y el uso de la lengua extranjera mediante el uso del imperativo
- - - - • ALCANCE Y SECUENCIA
        tiene que ver con la progresión didactica, linguistica, y comunicativa según el (MCER). En la parte superior de la sección de alcance y secuencia se presentan los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) para cada grado
        En la parte inferior se encuentran las columnas de ejes temáticos, seguidas de las metas propuestas, las funciones de la lengua y los objetivos generales de cada módulo por grado.
      - Mayas de aprendizaje
        Las mallas de aprendizaje de cada grado presentan una estructura que materializa cada uno de los principios de este currículo a través de la articulación de metas, objetivos, funciones de la lengua y contenidos discursivos y lingüísticos, e indicadores de desempeño
      - Rutas metodológicas están fundamentadas en el aprendizaje basado en tareas y proyectos,Son idea didácticas, para materializar el circulo sugerido