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Elementos del diseño curricular (Diseño curricular (Etapas (Previsión del…
Elementos del diseño curricular
Política educativa
Conjunto de acciones del Estado
que buscan optimizar las prácticas educativas
Herramientas de los gobiernos
para involucrarse en los conocimientos de una sociedad
en la producción
en la distribución
¿Qué aspectos deben considerarse?
Multidimensionalidad
frente al escenario global
Política educativa de México y su rumbo histórico
Nueva perspectiva de la política educativ
a
Educación incluyente de lo local frente a lo global
Modelos curriculares
Según Casarini
"un modelo curricular es una representación de ideas, acciones y objetos, de modo que dicha representación sirva como guía a la hora de llevar un proyecto curricular a la práctica".
Tipos de modelos
Orientadores
Adecuados a las necesidades profesionales, empresariales, políticas y sociales
Estimulantes
Prácticos
Teóricos
El modelo de Taba, 1974
la teoría curricular debe basarse
la sociedad
la cultura
el aprendizaje
los contenidos
vinculado a la teoría y práctica
Programas educativos
deben permanecer, desaparecer o modificarse
la evaluación educativa permite
determinar los cambios que se producen en la conducta del estudiante como resultado de un programa educacional
establecer si los cambios identificados suponen el logro de los objetivos establecidos
Modelo de Thyler
Características
presenta un esquema en la elaboración de programas
tomar en consideración el contexto social y al alumno
precisa ciertos aspectos fundamentales:
el planteamiento de objetivos educativos
se sugiere revisar la Taxonomía de los objetivos de la educación de Benjamín S. Bloom
posteriormente diseñar actividades de aprendizaje
acordes al contenido interno de los objetivos
recurso para alcanzar los propósitos
Actores en el diseño curricular
Personas o grupos de personas que intervienen en el currículo
Actores curriculares
Docentes/ profesores
Es el facilitador del aprendizaje de los alumnos. Planifica y evalúa la instrucción.
Estudiantes
Es el sujeto curricular más importante del currículo, ya la idea del currículo es lograr que éstos logren aprende y desarrollar las competencias necesarias para ser parte de una sociedad.
Comunidad
Comunidad educativa es el conjunto de personas que influyen el ambiente educativo.
Autoridades
Autoridad viene de auctor (latín) y auctor viene del verbo augere que significa dar crecimiento.
Cada sujeto curricular es importante y aporta de distintas maneras a la educación
Diseño curricular
Proceso mediante el cual se estructuran programas de formación profesional
Objetivo
dar respuesta a las necesidades de diferentes poblaciones
a través de la transformación
en una orientación pedagógica
Etapas
Previsión del sistema de evaluación del aprendizaje
Selección de estrategias de enseñanza
Selección de contenidos
Selección de objetivos o competencias
Definición del perfil del egresado
Investigación diagnóstico
Fundamentación