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Estudio de la comunicación y del entretenimiento (Alcances (Grupal…
Estudio de la comunicación y del entretenimiento
Modelos
Shannon y Weaver
Osgood y Schramm
Lasswell
Estudio (Miller)
Consensos
Es transaccional (retroalimentación)
Es simbólica
Es un proceso en movimiento
Etapas
1930-50
Sociología de Comte
Métodos cuantitativos y empíricos
Después de 1950
Estatuto científico, ciencia propia
Hasta 1930
Historia, Derecho, Filosofía, Politica...
Alcances
Grupal
Proximidad
Retroalimentación no necesaria
Persona o grupo a grupo
Macro-social
A través de medios
Receptores
Dispersión
Poca interacción
Anonimato
No se conocen
Amplitud
No próximas físicamente
Interpersonal
Póximidad
Retroalimentación inmediata
2 o + personas
Organizacional
Individuos en organizaciones
Intrapersonal
Persona consigo misma
Iberoamérica
T. de Mediaciones
Mediaciones se dan en
Temporalidad social
Competencia cultural
Cotidianidad familiar
Mediación está
entre
Jesús Martín Barbero
Significados y sentidos producidos y apropiados por audiencia
Mediación social
Paradigma de mediación / Mediación de medios de comunicación de masas
Cambios sociales
Lo que se hace con los mensajes que reciben
Manuel Martín Serrano
Globalización
Mediación cognitiva y estructural
Comunicación Alternativa
Igualdad para producir y emitir mensajes
Devolver la palara al pueblo
Democrática y participativa
Comunicación
Interpersonal o grupal
Personalizado
Retroalimentación inmediata
Flexible y modificable
Masiva
Público heterogéneo, inadaptable
Retroalimentación retrasada
Idéntico, inalterable y mecánico
Medios
Pinturas rupestres
Pictogramas
Pregoneros
Libros
Imprenta
Prensa
Fotografía
Cine
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Norteamérica
Escuela de Chicago
Padres
Lasswell
Lazarsfield
Teorías
Efectos limitados (40's)
No imponen, activan predisposiciones
Capacidad de discriminar información
Lazarshield
Contexto social
Agenda Setting
Medios deciden qué comunicar y cuándo
Persuasión (1930)
Cuenta emisor, mensaje y receptor
Efectos según características y circunstancias
Cambios de comportamiento
Comunicación persuasiva
Exposición, memoria y percepción selectiva
Hovland
Funcionalista
Efectos de medios masivos
Estímulo-respuesta es insuficiente
Mass Communication Research
Red de relaciones sociales
Aguja hipodérmica
Acción-reacción / causa-efecto
Centrada en el emisor
Lasswell
Medios influyen a receptores sin criterio
Europa
Teóricos
Gramsci, Neumen, Noelle, Hall, Adorno, Horckheimer
Teorías y escuelas
Católica
Concilio Vaticano II
Decreto sobre los instrumentos de la
comunicación social
Perspectiva humanista
Rel. comunicación - sociedad - cultura
Ética
Medios enfocados al bien común
A. Gramsci
Hegemonía
Clases oprimidas conformes x manipulación
Medios
Coercitivos y consensuales
Frankfurt
Ideas de clase dominante dominan
Enfoques
Nietszche
Aristocrático (poder de intelectuales)
Frankfurt
Crítico (poder de masas)
Medios masivos
Instrumentos de poder
Información manipulada
Teoría Crítica / de Sociedad de Masas
E. Noelle-Neumann
Aislamiento
Mas manipulación
Opiniones de las mayorías
Birmingham
Base humanista
Estructura de clases
Comprender comunicación
S. Hall
Manifestaciones culturales
Reacciones de procesos
Conflicto Social
Estudio de conflictos
Medios masivos
Dialéctica
Permite diálogo y argumentación
Conflicto entre grupos x intereses distintos
Social-crítica
Capitalismo
Manipula comunicación y cultura
Garantizar poder de clase dominante
Marcuse
Estructuralismo marxista
Oposición a MCR
Frankfurt
Perspectiva crítica