Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
關鍵概念析辨 (比馬龍效應 (教育應用 (避免先入為主觀念, 言語鼓勵給予自信), 實驗 (智力為平均值之受試兒童，被教師稱為資優生對待，在隔段時間…
關鍵概念析辨
比馬龍效應
實驗
智力為平均值之受試兒童，被教師稱為資優生對待，在隔段時間的測驗中，成績提高。
論點
自信和激勵刺激學習動機
類似自我實現預言
教育應用
避免先入為主觀念
言語鼓勵給予自信
階級意識
同一階級的自我認知與共同性質
地位
功能
起源
特質條件
與不同階級存在經濟、地位上之差異性
有共同的價值觀、立場與目標
會與其他階級產生隔閡、對立或抗爭
教育機會均等
教育機會不因種族、性別、家庭、經濟等因素影響或不同