Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
201招募 (調整創新 (率取率偏高(85%)-需明確訂定出錄取標準、面試提問集, 人格特質測驗準確度需評估-調整測驗方式或內容,…
201招募
調整創新
率取率偏高(85%)-需明確訂定出錄取標準、面試提問集
人格特質測驗準確度需評估-調整測驗方式或內容
流失率低(10%)-隨招隨面(馬上給履歷、當晚面試,減少猶豫思考懷疑的時間),將注意力放在履歷上
台宣人員不知道台宣成效-於擺攤紀錄表上新增「網路報名表點擊率」紀錄台宣前後網路報名是否有增加點擊率,可了解曝光度及台宣效益
面試時間短,無法快速了解學員狀況-場控需整理學員名單的資訊給面試官,若學員為當天報名則請聊天員記錄他狀況並於檢討會時一併提供給面試官
面試時詢問基本問題耗費太多時間-設計面試前的基本資料表
行銷策略
網宣
台宣
跨組合作
擺攤
講師資源
台北
3/08整天 王中砥老師
3/15上午 楊智為老師
3/15下午 王東明老師
3/22上午 張志成老師
4/05整天 陳力銘老師
新竹
3/08上午 黃文博老師
3/22整天 李勝隆老師
桃園
3/29整天 王中砥老師
合作規範
監督與追蹤權
彙報履行權
危機處理執行權
專案審議權
撰寫共同專案進度表單
學員特質
覺得廢,期望成長改變
想開始改變-築夢、啟航、
學校-下學期(以體驗過學校生活
啟航後-成長、突破、不同
青春、回憶、收割
企劃撰寫
人力分配
執行長-霈珈
管理(追蹤、督促)所有招募相關組內事項狀況
跨組合作負責人(督促策略小組專案狀況及促進策略小組溝通提問
企劃書
與服管組協調班表(擺攤負責人、Push人員、台宣人員)
副執行長-昀澤
找到適合講座現場的音樂
製作Surveycake 網路報名表
製作 SurveyCake 網路報名表
分配安心人員、監督擺攤(拍紙本報名表)、安心電話、學員狀況記錄
擔任每個志招相關會議的紀錄
副執行長-妤蓁
編修所有行政資料(擺攤紀錄表、面試紀錄表、說明會暨座談會紀錄表、甄選評分表、面試流程表、說明會+座談會流程表)
面試總負責人,負責管理面試紀錄表、流程表、行政資料、…
編修所有報名相關文件(志招名單、紙本報名表、志工須知、履歷表)
寄發/接收 報名學員的 E-MAIL
擺攤負責人
負責事項
負責擺攤至後一週六的現場報名、網路報名,並且將學員資料KEY上雲端,聯繫學員(撥打安心)
於講座前三天與講培、服務組長、台宣人員作聯繫及說明
人力分配
3.01
3.08
3.15
3.22
4.05
面試說明會場控
台宣負責人-興丞
目標設定
服管2
公企2
人資2
數專2
推廣2
-
共錄取10
面試15
報名12
預算
12 * 50 = 600元
Push教育訓練
跨組合作
服管
市調3/08、15、22、29
人資續玩創服,讓完成市調的同學前往攤位,達成攤位觸擊率達20%
小小兵
數專
網宣(圖+文)
觸擊人數達350人
DM(書籤、小卡、...)
當擺攤的裝飾品或是闖關的獎勵
講座現場知識分享(或許能與公企合作-人力的部份)
講座現場的活動,使得學員能與志工有更多的互動等
一週/6人共吃午餐
一餐4人願意聽志招介紹
2人報名
公企
二日營
觸及 30 人
策略小組
抗壓性強且性格冷靜
-招募期間隨時都會有調整變動
熟悉全體組織且具備深度認同
-攸關招募期間執行力及各專案與招募的連結度
思維清晰且具備分析能力
-分析利弊/找出盲點/進行除錯
具有副手思維
-為組別爭取利益並盤點資源
具向上管理能力
-懂得向上協商、分析優劣並取得資源
主題-拼圖
看到
挑戰、期盼、嘗試-好的影響
台宣內容元素
期盼-專業
服務-熟悉SOP、網宣-圖文設計
期盼-熱情
主動與學員交流、積極主動
期盼、嘗試-典範
活動-隊輔領導及引導
活動主持-舞台魅力
服務-落實熱情微笑、專業服務
聽到
期盼-充滿希望
This is Me
嘗試-輕快活潑有節奏
we all in the together
期盼-青春、成長、嘗試
棉花糖、動物方程式
挑戰-振奮人心
海洋之心
核心
成長
期盼
挑戰
感覺到
期盼-想跟志工一樣的感覺
小小兵-夥伴的主動、同看到
嘗試-新鮮感
各項活動-踏出舒適圈
挑戰-突破、勇氣
小小兵&二日營-面對人群的恐懼
嘗試、期盼-二日營
學習、夥伴、人脈
面試形式