Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การบูรณาการเรียนรู้แบบเรียนรวม (การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม…
การบูรณาการเรียนรู้แบบเรียนรวม
การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
หลักการของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
เด็กเลือกโรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนเลือกเด็ก
แนวคิดและปรัชญาของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
มีความร่วมมือกันระหว่างองค์กรที่เกี่ยวข้อทั้งภาครัฐ เอกชน ผู้ปกครองและชุมชน
รูปแบบการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยที่สุด
ปรัชญาของการศึกษาแบบเรียนรวม
การศึกษามีไว้เพื่อทุกคน
ลักษณะการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกัน
เด็กทุกคนเข้าเรียนในโรงเรียนพร้อมกัน
โรงเรียนปรับสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ทุกด้าน
โรงเรียนจะต้องให้บริการ สื่อ สิ่งอำนวยความสะดวกและความช่วยเหลือ
โรงเรียนสามารถจัดการศึกษาได้หลายรูปแบบ
แผนการบูรณาการการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
ครูควรมีการวางแผนร่วมกันระหว่างผู้เรียนปกติและผู้เรียนพิเศษ
ทฤษฎีของการศึกษาแบบเรียนรวม
มีการทำสัญญาร่วมกันในการจัดทำการศึกษาแบบเรียนรวม
ผลกระทบของความบกพร่องที่มีต่อการเรียนรู้
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
พัฒนาการด้านต่างๆของเด็กจะล่าช้า
เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
ความสามารถในการเรียนรู้จะลดน้อยลง
เด็กมีความบกพร่องทางการมองเห็น
จะขาดโอกาสในการเรียนรู้หรือทำให้เรียนไม่ทันคนอื่น
เด็กมีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
เด็กต้องขาดเรียนซึ่งเป็นหัวใจสำคัญด้านการเรียนรู้
เด็กมีความบกพร่องทางด้านการพูดและภาษา
การเรียนรู้ในด้านต่างๆจะบกพร่องตามไปด้วย
เด็กมีความบกพร่องทางด้านพฤติกรรมและอารมณ์
จะพบปัหาเกี่ยวกับการปรับตัวทางอารมณ์และสังคม