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VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (Leituras…
VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação
Recursos
Software
Code combat
Plataformas
MOOC/CMOOC
Aprendizagemcriativa.org
Emoti Sam – instrumento de coleta de dados
https://dl.acm.org/citation.cfm?id=3033728
Dados educacionais
http://globalkidsonline.net
Papper circuits
Diagramas de atividade
E-book - Mestre das apresentações
Teorias
Conectivismo - George Siemens e Stephen Downes
Teoria da resposta ao item - ENEM
Aprendizagem Criativa - Resnick
Teto alto, piso baixo e paredes amplas - low floor high ceiling large walls
Espiral da aprendizagem criativa - Engëstron - 1987
Tríplice contingência da análise comportamental
A Tríplice Contingência é a representação gráfica sobre como determinados comportamentos estão relacionados.
Critical Thinking
http://www.criticalthinking.org/pages/critical-thinking-where-to-begin/796
Literacia Digital
Gee e
Łukasz Tomczyk
Segurança digital - Łukasz Tomczyk
Patostreamming VS
What youths doing on net - P_20191112_113403_vHDR_On
Técnicas
Método snowball para realização de revisões e mapeamentos sistemáticos
Metodologia de Pesquisa Científica em Informática na Educação: Abordagem Qualitativa de Pesquisa (LIVRO)
Framework Octalysis
Citações
"Ciência da computação tem tanto a ver com o computador como a Astronomia com o telescópio, a Biologia com o microscópio, ou a Química com os tubos de ensaio. A Ciência não estuda ferramentas, mas o que fazemos e o que descobrimos com elas." - Edsger Dijkstra
THE FACTORS AND CONDITIONS OF NETOHOLISM IN THE PERSPECTIVE OF
THE DIAGNOSTIC RESEARCH
Pensamento Computacional
Habilidades segundo a SBC: Abstração, Automação e Análise
A computação existe desde a antiguidade, por exemplo temos os algoritmos criados pelos babilônicos para fatorar polinômios... Mas e o PC como processo de resolução de problemas? Desde quando existe?
Itinerário formativo sobre a computação -
http://novoensinomedio.mec.gov.br/resources/downloads/pdf/Itinerário%20Formativo%20Computação%20-%20SBC.pdf
Autor: Marcos Román-González
Trabalho - Sertão Bit (livro-jogo)
Há uma carência de avaliações a longo prazo do PC
O PC é uma base para o desenvolvimento da Cultura Digital - Júlia
Cultura Digital
Segundo a SBC, diz respeito à Fluência digital, ética digital e “computação e sociedade”
Instagram: PoesiaCompilada
O currículo da CIEB ainda fala de letramento digital, enquanto na vdd já se fala de multiletramentos.
Cultura digital (julia) = fluência no uso do conhecimento computacional de forma contextualizada em diferentes áreas
Opiniões interessantes
Segundo Leila, a visão da BNCC sobre a CC é muito superficial. O MEC a vê como algo que se aprende rapidamente, uma visão ingênua.
Minha visão: Por outro lado, considero que a SBC não tem noção do que seria implementar a CC nas escolas, que os profs não têm formação, incentivos, e os demais problemas das escolas, especialmente as públicas.
Segundo Leila (engenheira de software), o Scratch não apresenta organização para projetos grandes e não contempla princípios da engenharia de software. Segundo ela, é mais recomendado começar-se com uma LP que trabalhe com functions (linguagem funcional. A do Scratch é imperativa) e não da forma limitada com a qual o scratch trabalha...
A usabilidade do GeoGebra evoluiu para um recurso de Matemática dinâmica e não apenas Geometria dinâmica
Lucasz Tomczyk: o uso da internet não se dá de forma criativa
O contexto sociocultural é pouco explorado em trabalhos sobre o PC (Trabalho SertãoBit - LER)
Não existe tecnologia educacional, pois nenhum software ou tecnologia, por si só, é capaz de educar uma pessoa.
Cursos
Aprendizagem criativa -
http://aprendizagemcriativa.org
redemaonamassa.org (MIT)
Está sendo feito um curso EAD sobre como a CC se relaciona com a BNCC
Leituras
https://www.independent.co.uk/news/education/education-news/france-mobile-phone-ban-school-french-government-students-a8521961.html
https://www.academia.edu/40073054/What_do_teachers_know_about_digital_safety
Artigo sobre cyberbulling de 2010 a 2015 - Lucasz Tomczyk
Piaget – Spontaneous Geometry
Piaget – Child’s conception of Geometry
Gamification: State of the Art Definition and Utilization
Plataformas com dados baseados em evidências
Plataforma evidências
Cientista Chefe
CIEB
Digital promise (Mostra os estudos mais citados em um tópico, para cada tópico apresenta uma análise da área)
Teaching at the right level
Education Endowment Foundation (considera diferentes tipos de evidência)
Orientações para o relato de pesquisa qualitativa envolvendo Tecnologias Educacionais
Artigo: Por que ensinar Computação na Educação Básica? (Segundo aSBC, nos anos iniciais, propõe-se o uso da CC desplugada, tendo em vista a realidade das escolas e nos anos finais, a formalização dos principais fundamentos da área
“Uma nova medida para análise de performace de estudantes usando a escala Likert”