Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERBEDAAN INDIVIDU DALAM BELAJAR (Pendekatan Pembelajaran Sesuai dengan…
PERBEDAAN INDIVIDU DALAM BELAJAR
Gaya Belajar
Gaya kognitif siswa
Gaya respon siswa terhadap stimulus
Model belajar
Field dependent
Field independent
Impulsive-reflektif
Preseptif, reseptif, sistematis, intuitif
Kepribadian dan Tempramen
Model Big Five
Extrovesion
Agreeableness
Conscientiousness
Neoriticism (stabilitas emosional)
Openness to ekperience
Model Brigg-Myers
Extraversion (E) versus Introversion (I)
Sensing (S) versus Intution (N)
Thingking (T) vercus Feeling (F)
Judging (J) dan Perceptive (P)
Sosio-Ekonomi dan Budaya
Dampak budaya terhadap pembelajaran
Pengaruh status sosial ekonomi terhadap pencapaian siswa
Pendekatan Pembelajaran Sesuai dengan Perbedaan Individu
Mendengarkan secara empati dan menanggapi secara positif pikiran anak didik dan membuat hubungan saling percaya
Membantu anak didik dengan pendekatan verbal dan nonverbal.
Membantu anak didik tampa harus mendominasi/mengambil alih tugas
Menerima perasaan anak didik sebagaimana adanya atau menerima perbedaannya dengan penuh perhatian
Menangani anak didik dengan member rasa aman, penuh pengertian, bantuan dan mungkin member beberapa alternative pemecahan.