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泡泡真有趣 (認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行。 (繪本《泡泡闖禍了》 (故事提問引導 (怎麼做出泡泡呢？,…
泡泡真有趣
認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行。
繪本《泡泡闖禍了》
實驗不同液體
分別實驗油、水、泡泡水(沐浴乳)。
統計討論
統計
想想看怎麼做出可以包住小寶的超級大泡泡呢？
故事提問引導
怎麼做出泡泡呢？
泡泡的水是什麼呢？跟水龍頭的水是一樣的嗎？
是什麼東西把小寶帶走了？
我的超級大泡泡
實驗不同泡泡水
分別實驗沐浴乳泡泡水、洗髮乳泡泡水、洗碗精泡泡水、肥皂泡泡水...等，並記錄。
統計討論
統計
下節課預告:嘗試做出能包住自己的泡泡。
接續上節課的討論
怎麼樣才能做出包住小保的泡泡、要用哪種泡泡水？
我被泡泡包起來了
實驗被泡泡包住
每個小孩都來嘗試自己是否能被泡泡包住。
討論分享
有誰剛剛有被包住，為什麼能被包住？又為什麼不能被包住？
接續上節課的討論
如何做出能包住自己的泡泡？