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L'apprentissage (Conditionnement classique (Conditionnement (Odeur,…
L'apprentissage
Conditionnement classique
Enseigner quelque chose ou un comportement
Qui n'est pas inée
Réaction à un stimulus
Étapes
1) Stimulus neutre = Stimulus inconditionner
2) Stimulus neutre + Stimulus inconditionner (Au moins 8 à 12 fois)
3) Stimulus conditionnel = Réponse conditionnelle
Conditionnement
Odeur
Toucher
Vue
Bruit
Béhaviorisme
Réponse à l'environnement
Mots clés
Discrimination : Réagir uniquement au conditionnement
Généralisation : Réagir à tout
Extinction : Stimulus conditionné redevient neutre
Recouvrement spontanné : S'en rappeller (Flashbacks)
Pavlov et Watson
Conditionnement opérant
Récompenser = Renforcement = Augmenter un comportement
Modifier un comportement avec ce qui arrive après
Punition = Diminution d'un comportement
Types de renforcement / punitions
R+ Ajout de quelque chose d'agréable = Augmentation
R- Retrait d'une corvée ou quelque chose de désagréable = Augmentation
P+ Ajout de quelque chose d'aversif
P- Retrait d'un privilège
Types de renforcements
Continu
Acquisition / extinction rapide
Ex : Machine distributrice
Intermittent
Acquisition / extinction lente
Renforcement le plus durable
Addiction à un comportement
Renforcements
Primaire (enfants)
Renforcement inée
Secondaire
Renforcement appris
Façonnement
Renforcement petit à petit jusqu'à l'obtention du comportement exact.
Skinner
C'est quoi?
Apprendre c'est changer
Modification du comportement
Modification des processus mentaux
Habituation : Ne plus réagir
Sensibilisation : Réagir de plus en plus