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IMPLICANCIAS DE RELACIONARSE CON FRACCIONES (Estrategias (Elaboración de…
IMPLICANCIAS DE RELACIONARSE CON FRACCIONES
Los niños comprenden progresivamente la noción de fracción, a partir de sus diferentes significados derivados de los diversos tipos de situaciones de uso, que no son todos igualmente sencillos de comprender para ellos.
Razonamientos
Deductivo: propiedades de las operaciones.
Inductivo: regularidades numéricas.
Geométrico o gráfico.
Destrezas
Nombrar y escribir fracciones.
Comparar fracciones mediante la ordenación, representación gráfica y paso a decimal.
Reconocer y generar fracciones equivalentes.
Reducir fracciones.
Utilización de los algoritmos convencionales de la suma, resta, producto y división con fracciones.
Uso de la calculadora u otros instrumentos para la realización de cálculo con fracciones.
Representación de fracciones en una recta o en una figura.
Uso del paréntesis y la jerarquía de las operaciones.
Identificación entre decimales sencillos y fracciones.
Estrategias
Elaboración de estrategias personales de cálculo mental con fracciones sencillas: medios, tercios, cuartos, décimos…
Utilización de diferentes estrategias para resolver problemas numéricos y operatorios.
Explicación oral del proceso seguido en la realización de cálculos.
Representación matemática de una situación utilizando sucesivamente diferentes lenguajes.
Uso de la calculadora para representar, comparar y calcular con fracciones.
Resolución de problemas.
Estimación del resultado de un cálculo y valoración.
Automatización de los algoritmos para efectuar las operaciones de suma y resta con fracciones de igual denominador.