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Proceso creativo (Inteligencias múltiples (Howard Gardner (Inteligencia…

- - - - Facilidad con la que
        se escribe y comprende lo que dicen los demás, ya que no solo se limita al
        modo en el que se habla.
    - - Capacidad de
        razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos, donde la rapidez con que se realizan determina el nivel
        de inteligencia en este ámbito.
    - - Habilidad que se tiene para armar rompecabezas, conducir un vehículo o
        encontrar la salida de un laberinto.
    - - Aquellos que
        tienen la habilidad de tocar un instrumento, leer y componer piezas musicales,son los que suelen desarrollar este tipo de inteligencia.
    - - Habilidad que se
        posee para comunicar emociones o sentimientos mediante el cuerpo.
    - - Capacidad que se
        tiene para procesar emociones y sentimientos, lo que resulta una habilidad imprescindible en cualquier ámbito.
    - - Interpretar palabras o
        gestos, detectar y entender las circunstancias y problemas de los demás, evalúa la capacidad de hacer empatía con los demás.
    - - Capacidad que se tiene para
        utilizar los elementos de los que se dispone en el entorno,para hacer uso de
        ellos de forma creativa y novedosa.
- - - - Investiga, Analiza, Recolecta, Información.
      - Es una fase consiente por investigar y planear para que la mente entre en un estado de atención.
    - - Es una fase inconciente donde se genera una gran tención.
      - Gestiona, Soluciones,Tentativas.
    - - Experiencia, Eureka, Solución.
      - Fase de jubilo y entusiasmo donde se descubren las soluciones que resolverán la situación planteada.
    - - Se caracteriza por la incertidumbre e inseguridad que genera ya que tiene por objeto comprobar que la solución encontrada sea valida y se adapte a la situación que se este dando.
      - Incertidumbre, Comprobar, Validar