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Disposiciones normativas generales de Evaluación de los Aprendizajes…

- - - - Es la acción mediante la cual se regula el proceso de enseñanza y de aprendizaje, considerando las características de cada estudiante y sus posibilidades reales, sin que se modifiquen los aprendizajes previstos
    - - valora y reconoce los resultados del aprendizaje al final de un periodo previsto
    - - debe ser realizada al inicio y durante el desarrollo del proceso educativo, con la finalidad de identificar las fortalezas y necesidades individuales y colectivas de aprendizaje de los estudiantes, y poder planificar mejor el proceso pedagógico.
  - - - orientada a la formación del estudiante
    - - orientada a constatar y certificar la promoción del estudiante
- - - - es necesario, cuando los estudiantes realizan las actividades educativas fuera del recinto educativo, tales como:
        
        pasantías
        
        prácticas profesionales
- - - - ORDINARIA
        
        está asociada directamente al refuerzo educativo del trimestre, periodo o módulo
      - EXTRAORDINARIA
        
        los estudiantes que reprueben hasta tres asignaturas, tres módulos en los promedios finales del año escolar
        
        tendrá una duración de por lo menos una semana, antes de que finalice el año escolar
  - - - periodo
      - módulo
      - trimestre
      - contenido
      - unidad
  - - - Documentación de la evaluación diagnóstica, formativa y de refuerzo educativo que se hayan implementado durante el año lectivo
      - Comprobantes de las actividades de recuperación para los estudiantes que las requirieron
      - Constancia de entrega al estudiante, familia o encargado, de los avances de aprendizajes del estudiante en el trimestre, período o módulo
  - - - Considera la resolución de una situación problema, en la que el estudiante aplica los tres tipos de contenidos, para resolverla.
    - - Contempla la revisión del cuaderno de
        clase, los trabajos grupales, las exposiciones, tareas ex aula, entre otras.
    - - Alude a pruebas escritas, orales, prácticas, entre otras
- - - - en este ciclo, es orientada. Por la naturaleza de los aprendizajes esperados en el ciclo. La nota mínima para aprobar una asignatura al final del año lectivo, es 5.0.
    - - La nota mínima para aprobar una
        asignatura al final del año lectivo, es de 5.0