Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (บทบาทหน้าที่ของผเู้กี่ยวข้องในการป…
การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ขั้นตอนการดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
1) การพัฒนาคุณภาพ
2) การตรวจสอบทบทวน
3) การประเมินคุณภาพการศึกษา
บทบาทหน้าที่ของผเู้กี่ยวข้องในการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
บทบาทของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา
บทบาทของครูและบุคลากรในสถานศึกษา
บทบาทของกรรมการสถานศึกษา
มีบทบาทในการกำหนดทิศทางและนโยบาย 66 ตลอดจนติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษา
บทบาทของพ่อแม่ผู้ปกครอง
พ่อ แม่ผู้ปกครองมีส่วนในการประกันคุณภาพการศึกษาโดย ทำหน้าที่ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เรียน
บทบาทของชุมชน
ชุมชนมีบทบาทโดยมีส่วนในการร่วมคิด ร่วมทำร่วมใช้และให้ข้อมูลเพื่อการกำหนดเป้าหมายของสถานศึกษา
บทบาทสื่อมวลชน
สื่อมวลชนมีหน้าที่ ติดตามข้อมูล เพื่อประชาสัมพนัธ์เผยแพร่ข้อมูลต่างๆ รวมท้ังผลการประเมินให้กับสาธารณชนได้รับทราบ
บทบาทของผู้เรียน
ปัญหาอุปสรรคและปัจจยัความสำเร็จในการดำเนินการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา
ปัญหาอุปสรรคในการด าเนินการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
กลุ่มที่1 ปัญหาทเี่กี่ยวเนื่องกับความเข้าใจเรื่องการประกันคุณภาพ
.กลุ่มที่2 ปัญหาทเี่กยี่ วเนื่องกับการปฏิบัติเรื่องการประกันคุณภาพ
กลุ่มที่3 ปัญหาเกี่ยวเนื่องกับการใช้ผลจากการประเมินและตรวจสอบ
การสร้างวัฒนธรรมคุณภาพ
วัฒนธรรมคุณภาพ เป็นแบบแผนของพฤติกรรมของสมาชิกในองค์การที่นำไปสู่การมีมาตรฐานความเป็นเลิศดังนั้นการสร้างวัฒนธรรมองค์การให้เป็นวัฒนธรรมคุณภาพจะเป็นสิ่งที่ชักนำ ให้คนในองค์การพร้อมที่จะดา เนินการตลอดจนประพฤติปฏิบัติเพื่อนำองค์การไปสู่คุณภาพ