Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการบริหาร :check: :green_cross: :warning:…
นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการบริหาร
:check: :green_cross: :warning:
นวัตกรรม :<3:
ความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น เมื่อนำ นวัตกรรมมาใช้จะช่วยให้การทำงานนั้นได้ผลดีมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงกว่าเดิม ทั้งยังช่วย ประหยัดเวลาและแรงงานได้ด้วย
เทคโนโลยี
:<3:
การใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา
ความเป็นมาและพัฒนาการของนวัตกรรม :<3:
ยุคเริ่มแรก (ค.ศ.1770-1840)ประเทศอังกฤษเป็นประเทศแรกของโลกทางนวัตกรรมและเทคโนโลยี
พัฒนาระบบกลไกทางกลศาสตร์ในอุตสาหกรรมทอผ้า
ยุคที่สอง (ค.ศ.1840 - 1890)
ประเทศอังกฤษพัฒนารถจักรพลังงานไอน้ำ
จุดเริ่มต้นของการปฏิวัติอุตสาหกรรม
ยุคที่สาม (ค.ศ.1890 - 1930)
สหรัฐอเมริกาและเยอรมันก้าวเป็นผู้นำทางเทคโนโลยี
วิศวกรรมไฟฟ้า เคมี การถลุงเหล็ก การต่อเรือ
ยุคที่สี่ (ค.ศ.1930 - 1970)
ประเทศญี่ปุ่นส่งเสริมให้มีการสร้างนวัตกรรมกระบวนการผลิตขนาดใหญ่
ยุคที่ห้า (ค.ศ.1970 – ปัจจุบัน)
สหรัฐอเมริกาจัดให้มีการส่งเสริมสร้างนวัตกรรมทางด้านการสื่อสาร
หลักการสำคัญในการบริหารจัดการของสารสนเทศในสถานศึกษา :<3:
ประชุมสร้างความตระหนักให้บุคคลกรทุกคนในโรงเรียนเห็นความสำคัญของการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศ
วางแผนจัดระบบงานในโรงเรียนให้เป็นหมวดหมู่
. มอบหมายให้ผู้รับผิดชอบแต่ละงานอย่างชัดเจน
ผู้รับผิดชอบดำเนินการจัดทำข้อมูลตามที่ได้รับมอบหมาย
นิเทศติดตามอย่างต่อเนื่อง
ตรวจสอบข้อมูลเป็นระยะ
สรุปผลและประเมิน
ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้อมทราบทุกปี
ความสำคัญของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา :<3:
1) การเพิ่มปริมาณของผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็นไปอย่างรวดเร็ว ทำให้นักเทคโนโลยีการศึกษาต้องหานวัตกรรมใหม่ ๆ มาใช้ เพื่อให้สามารถสอนนักเรียนได้มากขึ้น
2) การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็ว การเรียนการสอนจึงต้องตอบสนองการเรียนการสอนแบบใหม่ ๆ ที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เร็วและเรียนรู้ได้มากในเวลาจำกัดนักเทคโนโลยีการศึกษาจ่งต้องค้นหานวัตกรรมมาประยุกต์ใช้เพื่อวัตถุประสงค์นี้
3) การเรียนรู้ของผู้เรียนมีแนวโน้มในการเรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้น ตามแนวปรัชญาสมัยใหม่ที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง นวัตกรรมการศึกษาสามารถช่วยตอบสนองการเรียนรู้ตามอัตภาพ ตามความสามารถของแต่ละคน เช่นการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI (Computer Assisted instruction)
4) ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีโทรคมนาคม ที่ส่วนผลักดันให้มีการใช้นวัตกรรมการศึกษาเพิ่มมากขึ้น เช่น เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทำให้คอมพิวเตอร์ มีขนาดเล็กลง แต่มีประสิทธิภาพสูงขึ้นมาก เทคโนโลยีเครือข่ายคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต ทำให้เกิดการสื่อสารไร้พรมแดน
บทบาทความสำคัญในการบริหารจัดการศึกษา :<3:
การนํานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในการตัดสินใจ
การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารงานทางไกล
การสร้างเครือข่ายข้อมูล (Network) ด้วยระบบสารสนเทศ
การนํานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารสถานศึกษา
การนํานวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการศึกษา
ประโยชน์และความสำคัญของเทคโนโลยีบริหารการศึกษา :<3:
ช่วยในการจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาเอาไว้เป็นหมวดหมู่ในฐานข้อมูลของหน่วยงาน
ช่วยในการประมวลผลข้อมูลที่จัดเก็บไว้เพื่อให้เป็นสารสนเทศรูปแบบต่างๆ
ช่วยในการประเมิน หรืองานประกันคุณภาพ
ช่วยในการส่งข้อมูลและรายงานที่ประมวลผลได้แล้วไปให้ผู้รับที่อาจจะอยู่ห่างไกลจากหน่วยงาน
ช่วยในการนำเสนอรายงานหรือข้อเสนอต่างๆ ต่อผู้บังคับบัญชา หรือ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในระหว่างการประชุมสัมมนา
ช่วยในการจัดเก็บความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับระหว่างการปฏิบัติงาน และ การดูงาน
ช่วยให้ผู้บริหารสามารถทดสอบการตัดสินใจของตนได้โดยอาศัยโปรแกรมสนับสนุนการตัดสินใจ
ช่วยในงานบริหารโดยตรงของผู้บริหาร