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八頭里仁協會 - 黃練慶 (其他 (重要關係人 (中生代/新生代 加入 (北投說書人 (林智海), 中心新村 (張中模), 唭哩岸文化工作室…
八頭里仁協會 - 黃練慶
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社區議題
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- (均立) 反北纜：禁娼後如何振興觀光？李登輝時任台北市長開始
討論興建北投纜車，依大環境的環評考量，相關議題至今已超過30年。內政部次長弊案是造成建設暫停的主因，但尚未解約，如要重啟必須通過環評。當初主導者為慧慈老師，其他夥伴都是志工參與，曾發起多次抗爭、參與公聽會，後續有『青年不北纜』加入，用創新的方式去讓議題擴散，增加助力。沿線的地方林泉里里長也有支持，但也有支持纜車的業者、里長跟居民，過程也有環保張律師協助。可再參考《北投社雜誌》與高等行政法院判決書。照片協會提供光碟 Ｖ
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- (錦燁) 新北投車站歸鄉：實際大型行動是 「2004.12月懷念老車站轉來新北投」(北投小學彩繪)「2013316 讓靈魂回家吧！」(於僑園會館)為起點，參與押送車站構建回北投。利用文化局的角色溝通，以容積轉移等權利，由台北市政府與日榮公司交涉，並設立公益信託專戶。當時協會理事長是戴秀芬，及地方民意代表支持。71期北投社雜誌，照片協會提供光碟 Ｖ
慧慈老師：參加八頭閱讀總督府資料，才發現其重要性，在北投社
倡議歸鄉，陳章生當選長安里里長，里民大會提出，2004年加上林全里張聿文里長，密集討論，也想到請陳明章寫歌，發行CD專輯，造成社區迴響，開始凝聚募款能量，李永萍時任文化局長，協助成立公益信託基金，放在台北市古蹟基金的項目下再設專戶，但遇到法拍，產權歸到日榮，吳思瑤匯集蕭文杰、楊燁等，討論車站怎麼回來，但同時也有北投人提出蓋新的。所以才設下百年期限，陳去日本兩週後，日榮決定捐給台北市政府，但擔憂社區參與度沒有了，遂為政治操作，無法回到原點。
鄉土人文
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- (若菱) 聽北投說故事：與台灣大哥大合作的語音導覽，三方協力公部門＋台灣大哥大＋八頭里仁，三年計畫，使用率偏低，在公園內設置100個導覽點，中英日三種語言，以秒計費，開張於 2012年10月17日，照片均立拍 V
社區關懷
- (愛齡) 女巫劇團：訓練為playback一人一故事系統，入班服務是跟學校輔導室合作，解決班級內的人際關係與情緒問題，也曾針對2018.11月八仙塵暴議題「讓傷不再痛」演出。照片找素瑤姊提供Ｖ
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出版
- (愛齡)《北投社》 雜誌：曾幫忙寫兩篇：67期〈北投第一〉、71期〈北投導護之志工531北投參訪〉，照片均立拍 V
- (阿庚) 人物 - 現任理事長：東吳大學外文系畢業，民國62年起受聘從事進口國際貿易，針對成衣工業、配料零件為主，與日本德國有關，但很多強勢商品需透過香港。70-82年自己再合夥創作做進口貿易，轉型資訊工業，針對硬體散熱裝置。83、84年加入中華民國紳士協會北投分會到總會，擔任重要理監事職位，期間認識陳慧慈老師，因終身學習議題與社會服務、社會責任有所接觸，91-92年邀請陳到紳士協會演講。後因葉煥鎮老師的緣故引進八頭的鄉土人文培訓兒加入會員(99年7月)，進而再認識楊燁等其他會員，並透過楊燁提供的老照片去講述北投的故事。入會後再接觸其他的多元議題，選擇進入鄉土人文委員會(協會第一個工作小組)。現任八頭里仁第九屆（任期～）。照片阿庚提供 V
八頭里仁協會 - 陳慧慈 (阿庚)
社區議題
2006年志工通報，當時協同林全里里長張聿文報警帶到光明所，發現沒有受到指定保護，再找吳思瑤協助處理，會勘，研究有復育可能，指定稀有礦物，復育區貝保護，仿間出現不追究，2013年公告。過程有公聽會、專家說明會...等，李遠哲也非常認同，要做世界級的復育計畫。水利處負責研究相關的計劃，雖比日本人慢了60年，但也開始起步，應該依當初的研究報告真正的落實復育。
因為有八頭的鄉土教育才知道有北投石，由洪與許共同推展發現重要性，但同一個時間點精力集中在溫博館，許成立北投生態文史工作室努力在北投文資完成指定，並開始倡議，找翁金珠推動文資法有稀有礦物法條（有找過劉兆玄），2005發現百週年，八頭合辦研討會，找許陽明與陳林頌邀請岡本兒子參加研討會＋牽手護北投溪。
- 公共浴場保留與活化，照片協會提供 Ｖ 6/17才是公共浴場真正的生日，10/31是政治考量開館日
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EQ教育，已由協會提供
13 .1998年溫博館任務結束，社造開始發展，大多都是做硬體、街道與商店街，但沒有好的生活素養支持，硬體很快被破壞，例如中央社區北投國小旁的步道，北投我的家音樂會(藝文)提升民眾素養，志工反應跟子女相處的問題，尤其是情緒，文化國小鄭傳耀老師提出低年級家長志工多，孩子越大情緒越多，2000年八里國中命案，11月女學生自殺，北投青少年犯罪率台北第二，北縣腰力楊俐容老師高風險家庭小孩營隊(遠離風險)，怎麼持續？落地？曾在北投學校試辦三年，關於青少年教育與情緒教育(小額募款請專業心理師講師成本高)，場地在文化，高主任希望讓學校孩子也能上，培訓志工媽媽結構化課程入班，於北投社2000年12月正式提出，決定推動生命教育大家一起來(起點)，著重在情緒教育！2001年3月，培育第一批29位志工，6月11~14期末空擋正式進文化國小。下個學期再進入逸仙國小，北投社9/30記載。志工改善自己家庭，也回饋社會。沒有快樂的媽媽就沒有快樂的社區，沒有快樂的社區就沒有快樂的北投。進入青春期前的結構課程：情緒的覺察、調整跟管理＋自信自尊＋人際溝通＋解決人生困擾找到最佳方案『珍愛自己尊重他人』。2008年，八德國中霸凌事件，開始防霸凌教材(ＥＱ學園)，2018~19正在完備一～四年級的教案，繼續免費培訓家長志工，再進到學校幫助小朋友。課程進行中要求班導師一定要在場，一起用好的技巧來幫助學生(親師協同教學)。先教育家長怎麼管教孩子，家庭間的互動。第一期展開廣邀較難，2003年，以達成百人志工的目標。北投國小案例：導師感嘆原來教育可以這樣做，仁愛國小也邀請進入，此契機開始有督導制度(現已超過100位)，指導入班．輔導室的案例開始降低，已發表四篇國際論文，全台灣培訓課．以合作將近200所，服務學生接近500000人。2004~2014都在八頭，曾被桃園新竹詢問，八頭是台北市社團，必須要再跟在地合作推動，也越來越多縣市邀請，理監事會同意後歸屬新創芯福里。北投社裡有持續投稿。比較可惜是北投沒有特別普及。但需要學校支持，由八頭里仁做一個示範。
人物
- 創會重要成員 待訪談時拍攝 ，參考北投說書人的講座紀錄
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