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MA (THEO (DIfficultés (Ecrire (lenteur (Utilisation QCM), Évaluation…

- - - - Répétition (reconnaissance)
    - - Difficultés de compréhension des longs textes
        
        Utilisation document PDF (lecture automatique)
    - - lenteur
        
        Utilisation QCM
      - Évaluation orale
    - - Calculatrice
    - - Lenteur d'exécution des tâches
        
        Limité la quantité
- - - - Travail bâclé en pratique
        
        Le valorisé, ne pas le forcer
    - - Ne pas le brusquer, le laisser observer et participe de lui même
    - - travail avec la famille
  - - - travail supplémentaire, aide ses camarades
- - - - bon niveau
    - - Tuteur
- - - - Jeu sérieux
    - - Utilisation PDF lecture orale
      - Aide AESH
    - - AESH
      - Consigne au tableau/vidéo et la lire lentement et faire répéter
    - - Limiter la quantité de vocabulaire, évaluation orale
    - - (travail avec éducateur internat) Répétions (reco)
      - Travail avec éducateurs internat
    - - Utilisation de réponse QCM
  - - - Endurant sur des tâches physiques simples
- - - - Travailler en binôme
      - Jeux sérieux
    - - Utilisation du petit motoculteur
    - - Rester à côté pour la rassurer
  - - - Rigoureuse et constante
      - Préfère travailler dans la serre
- - - - Difficulté orthographe
      - forme écriture, irrégulière
    - - bon niveau
    - - difficulté en langue
- - - - L'encourager
    - - Le mettre en binôme
    - - Limiter en quantité