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LA MATIÈRE ET LE TABLEAU PERIODIQUE (Langage de: (molecule-model-on…
LA MATIÈRE ET LE TABLEAU PERIODIQUE
Langage de:
Matériel du laboratoire
Différents noms des substances pour pouvoir les classer
Les solutions: soluté, solvant, concentrée, diluée.
Les noms de tous les éléments chimiques
Matière, substance pure, mélange homogéne, mélange hétérogène, tablau périodique, métal, alliage, periode, famille.
Langage pour:
Décrire une situation, des mélanges...
Dans ce situation là, on peut voir les atomes... est on peut dire que...
Exprimer la cause Exprimer l'hypothèse Exprimer le protocole de pratiques de laboratoire
.... parce que.... /À cause de.../Puisque.../ Etant donné que...
Si les substances se melangent complètement, on peut dire que...
Exprimer les étapes de la réalisation de la practique.
Exprimer l'acord et le désacord
Je partage ton analyse mais.../ Je ne pense pas que.../ Je suis en contre.../Je n'approuve pas du tout.../ Pas du tout!
Tout à fait!/ Nous sommes du même avis/ Je suis d'accord avec toi / Bien sûr
Poser des questions en classe
Comment je dois faire.../ Est-ce que tu peux.../ Qu'est-ce que tu dis de ça?
Classifier les mélanges et les substances pures, en justifiant la réponse.
La substance .... est un mélange car elle est formée par...
La substance ... est pure car ...
Justifier un résultat
Le résultat est correcte parce que.../ Je ne suis pas sûr mais...
Comparer deux situations, deux images...
À mon avis je crois que l'image .... montre .... par contre l'image... est ...
Langage à travers:
Utiliser les explications faites pour les copains
Utiliser le langage qui a déjà utilisé en classe
S'exprimer d'une façon spontanée
