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興隆國小課程評鑑實施計畫 (目的 (確保及持續改進： 1.學校課程發展 2.教學創新及學生學習之成效, 回饋課程綱要之研修 …
興隆國小課程評鑑實施計畫
目的
確保及持續改進：
1.學校課程發展
2.教學創新及學生學習之成效
回饋課程綱要之研修
課程政策規劃及整體教學環境之改善
協助評估課程實施及
相關推動措施之成效
評鑑對象與人員分工
(必要時邀請專家提供專業諮詢及參與課程評鑑)
課程總體架構
辦理
課發會專案小組
評鑑結果審議
課發會
部定課程
辦理
低、中、高年段教師社群
(跨領域教學研究會)
評鑑結果審議
課發會
校訂課程
跨領域主題/議題/
專題統整探究類
辦理
低、中、高年段教師社群；
英語小組教師社群
評鑑結果審議
課發會
其他課程類
差異化數學補救教學
辦理
開設課程教師
專案小組
評鑑結果審議
課發會
全校性活動
辦理
開設課程教師
專案小組
評鑑結果審議
課發會
社團/技藝類
辦理
社團課教師專案小組
評鑑結果審議
課發會
評鑑時程
課程總體架構
(評鑑週期：一學年)
設計
5/1-7/31
準備
7/31-8/31
實施
9/1-隔年6/10
效果
每學期末
校訂課程
配合各該課程之
課程發展進程辦理
部定課程
(評鑑週期：一學年)
設計
5/1-7/31
準備
7/31-8/31
實施
每學年開學日至學期結束
效果
配合平時及定期
學生評量期程辦理
依據
十二年國民基本教育
課程綱要總綱
國民中學及國民小學
實施課程評鑑參考原則