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EDUQUESE QUIEN PUEDA (EL FUTURO DE LOS DOCENTES: Profesor Einstein, era un…
EDUQUESE QUIEN PUEDA
EL FUTURO DE LOS DOCENTES: Profesor Einstein, era un robot de 35 cm, movía los ojos, reía y saca la lengua, caminaba y podia hacer 50 movimientos faciales.
LOS MAESTROS DEJAN DE IMPARTIR CONOCIMIENTO: los robots educativos y otras maquinas inteligentes se propagaran en las aulas y en los hogares aunque no a todos los maestros desplazaran si remplazaran varias de sus funciones.
docentes como motivadores, consejeros y terapeutas personales.Se tendrán que reinventar y convertirse en guías espirituales .
ROBOT EN CASA :robots aspiradora ya esta en muchos hogares en el mundo, los precios de los robots humanoides son accesibles para muchos consumidores, las tablets para nonos revolucionaran su educación y hoy en día todos tienen una.
ESPÍAS EN CASA? Como saber que los robot no nos están firmando y grabando todo el día y vendiendo nuestra información a empresas que buscan perfiles de potenciales clientes para venderles productos.
LA REALIDAD VIRTUAL REVOLUCIONARA LA ENSEÑANZA: Es una herramienta para el aprendizaje muy efectiva, ya que la realidad virtual es algo que ningún maestreo humano puede hacer.
IMPACTO EN LA VIDA REAL DE LA REALIDAD VIRTUAL: puede llegar a ser un peligro porque los ninos pueden a llegar a confundir la realidad virtual con la realidad.ejemplo un grupo ninos en el que jugaban con ballenas y no supieron distinguir.
CLASES AL REVÉS: Esto quiere decir que la realidad virtual y los robot están poniendo de cabeza la educación tradicional en las escuela, en el futuro los jóvenes estudiaran en sus casas con ayuda de visores virtuales y robots.
APRENDIZAJE MAS IMPORTANTE QUE LA ENSEÑANZA:En Israel los ninos son los que toman decisiones sobre que quieren estudiar y como deben desarrollarlo (Yaacov Hecht), ya que el voto de los ninos vale el mismo que el de los adultos y los estudiantes pueden residir por mayoría de votos.
LA EDUCACION DEMOCRATICA : se refiere a que los ninos aprenden mas cuando en lugar de recivir clases cuyo contenido esta impuesto desde arriba, se les pregunta cada seis mkeses que quieren ser cuando sean grandes y el nino dice arquitecto el moderador estructura sus clases de matemáticas apartir de ejemplos relacionados ala arquitectura.
al final del ano los estudiantes deben de haber llegado al mismo nivel de conociminetos y capacidades que los de las escuelas tradicional;es pero desarrollado mucho mas sus capacidades de liderazgo y trabajo en equipo y su vocación democrática.
LA PRIORIDAD ESQUE LOS NINOS ENCUENTREN SU VOCACIÓN: el objetivo de los educadores esque los ninos encuetren su vocacion, las escuelas modernas deberian de ayudar aos ninos a explorar sus paciones atra vez de las experiencias.
es necesario que los educadores fomente la curiosidad, una cultura donde los ninos estén preguntando constantemente llevando a la experiementacion y descubrimiento.
LA IMPORTANCIA DE NO RENDIRSE ANTE EL FRACASO:es necesario ensenar la persistencia y la tolerancia al fracaso, porque en un mundo donde la tecnologia avanza con rapidez, es cada vez mas importante tener objetivos a largo plazo y no abandonarlos nunca.
EL ÉXITO DESPUÉS DE MUCHOS FRACASOS:casi todos los emprendedores fracasan antes de hacer sus primeros descubrimientos, como Thomas Alva Edison, el creador de el bombillo eléctrico hizo mas de 1000 intentos fallidos antes de dar con la lampara eléctrica.
LA ETICA Y LA EMPATIA PUEDE ENSENARSE: Los maestros que ensenas valores eticos no podran ser suplantados como los demas, seguiran siendo fundamentales como guias morales, se puedendar clases de etica sin que sea aburrida,
ESCUELA ROBOTICA DE COREA DEL SUR:se encuentra en Seul donde los estudiantes se especializan en la fabricación y mantenimiento de robots, esta escuela es financiada por el gobierno, el 93% de los egresados de sus egresados obtiene trabajos al instante,
los estudiantes se quedan 16 horas en la escuela, hacen tareas por la noche, y los sábados y los domingos estudian 6 horas por día.
LA CRISIS DE LAS UNIVERSIDADES: Corren el riego de volverse irrelevantes en un mundo donde la tecnología avanza rápidamente.
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