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Objetivo esencial de la biblioteca escolar CRA - EL TEMPEL (CEUD.…
Objetivo esencial de la biblioteca escolar CRA - EL TEMPEL
CEUD.
Contacto eficiente con el usuario en condición de discapacidad
Recibir un trato satisfactorio no discriminatorio
D.A
Discapacidad auditiva
Requiere
Lengua de signos española
No gritar
Dirigirse a la persona de frente
Llamar su atención mediante gestos
Contar con presencia de interprete
Comunicación a través de escritura
D.V
Diferencia Visual
Requiere
Identificarnos siempre
Definir los limites de su visión
Hablar con naturalidad
Los objetos siempre en el mismo lugar
Describir el espacio durante su inducción
No obstaculizar los itinerarios
Diferencias
Resto visual funcionamiento Autónomo
No se debe generalizar por el hecho de compartir las características de tener problemas de visión
N.M.S
Normas mínimas de seguridad
Puertas y ventanas totalmente abiertas o cerradas
Sillas debajo de la mesa o arrimadas a la pared
Puertas cerradas de los armarios
P.SC
Personas con sordoceguera
Necesitan explorar los objetos
Espacios donde deambulen
R.A.R
Recursos de apoyo relevantes
Apoyo a la comunicación
Tablillas de comunicación
Dibujos
Tablillas de braille
Escritura de papel
R.R.N.A
Recomendaciones relevantes para nuestra área
Cada persona tiene una visión distinta
Problemas de agudeza visual o campo visual
Identificar la ayuda más conveniente
Personal idóneo como guía para tipos de discapacidad
P.SC
Persona Sordo-ciega
Es necesario que el interlocutor llame la atención de la persona sordo-ciega
Comprobar si posee algo de visión o audio-visión
Identificarnos con nuestro nombre mediante lenguaje de signos
Es importante la orientación
P.M.R
Requiere
Estantes a una altura adecuada
Mesas de lectura
Ascensores y baños adaptados
Accesibilidad física segura
P.D.I
Personas con discapacidad intelectual
Lo más importante es:
Mostrarnos tranquilos
Tener una actitud normal
Estar propensos a la escucha y al habla
Hablar con total normalidad
Preguntarle cuando no les entendamos
Repetir claramente las indicaciones
Acompañarles a la mesa de lectura
Elaborado por:
Dessy Gomez Barragan
Nelson Rodriguez Rojas
Luis ALberto Riaño Cardenas
Delis Cordoba Renteria
Biblioteca escolar bilingüe El Tempel
