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Autores y pedagogos que apoyan dichas tendencias (GAMIFICACIÓN (Teixes…
Autores y pedagogos que apoyan dichas tendencias
GAMIFICACIÓN
Teixes (2014)
"Teoría del flujo csikszentmihalyi sobre emociones y motivación"
Deci y Rayan
"Teoría autodeterminación"
Fogs(2002):
"Potenciar los entornos de aprendizaje"
Barbosa (2016)
"Teorías cognitivas"
Noruega
"Teoría educativa experiencial" a través de pedagogos como
Piaget
,
Dewey
,
Lewin
y
Kolb
.
REALIDAD AUMENTADA
Aguaded y Cabrero (2014)
"Nuevas formas de participación"
Cope Kalantzis (2010)
"Conocimiento colaborativo"
Duh y Klopher (2013)
"Realidad aumentada en educacón"
Fernández (2017)
"Efecto novedoso de la tecnología"
MOBILE LEARNING
A Gordon y Pichertit Duther (2009)
"Potencial del m learning en la colaboración"
Buchem (2011) y Cochrane (2011)
"Twitter como comunicación e intercambio de ideas"
Cochrane y Bateman (2011)
Blogs en el progreso del aprendizaje
Cochrane y Rhodes (2011)
"Uso de códigos QR"
Buchem y Camacho (2011)
"Utilización de Prezi"
SCAPE ROOMS
Markus Wiemker, Errol Elumier y Adam Clare (2016)
"Beneficios, potencialidades y habilidades"
Nicholson (2016)
"Puzzles, retos y enigmas"
Hita y Sánchez (2016)
"Scape rooms integrados con realidad aumentada"
Borrego, Ferández, Blanes y Robres (2016)
"Scape room como clave motivacional"
FLIPPED CLASSROOM
Esta tendencia se basa en las teorías de
Piaget
y
Vygotsky
George Veletsianos (2010)
"Tecnologías emergentes"
David A. Kolb
"Teoría experiencial"
Beetham McGill y Littejha(2009)
"Nuevas pedagogías"