Aula 9: A Construção do Conhecimento na Faculdade
Conceitos
Atualmente, a universidade é local de criação de conhecimento e cultura
Sua função principal é instruir o saber, dando condições ao estudante de tentar compreender de forma profunda o mundo que o cerca, não apenas com pensamentos simplificados
"Universidade" provém do latim universitate que significa universalidade, corporação
O debate e pesquisas entre os estudantes são essenciais na formação do ser
Como surgiram as Universidades?
Cada parte do mundo desenvolveu um método diferente, mas com o mesmo próprio propósito
Na Europa, surgiram algumas universidades no final do séc. XII, destacando a de Paris, Oxford, Salamanca e Boloña
Originalmente encontrada na Europa Medieval, em torno do séc XII e XIII, onde haviam debates polêmicos, tendo interveções religiosas e reais
Só podiam ingressar quem possuíam dinheiro e influência católica; Também possuía falta de autonomia na publicação de pensamentos e artigos, pois se não agradasse o clero, o conteúdo seria fiscalizado. No Renascimento, durante os séculos XV e XVI, a autonomia foi mais restaurada e contornaram o estilo de ensinamento controlado pela Igreja
Com o início da vida urbana, do pensamento racional e a busca de novos pensamentos, era necessário criar um lugar destinado à reflexão
O Brasil trabalha com um sistema universitário mais autônomo desde a Ditadura Militar. Possuímos um sistema politizado e normatizado. Ambas as Universidades privadas e públicas respondem ao governo, mas seus currículos são particulares
Os EUA formaram um sistema competitivo, seletivo e com foco no mercado de trabalho, com sistema privado, sem fins lucrativos, com o dinheiro voltado para pesquisas
No Japão, o próprio governo controlas as pesquisas acadêmicas, As universidades surgiram de um modo capitalista após a Revolução de Meiji
Construção Crítica do Conhecimento
Produção científica: "Conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior."
Essas atividades são divulgadas por meio de artigos científicos,publicações especializadas ou fóruns de debate, mostrando resultado de pesquisas para contribuir para a sociedade em diversas formas de conhecimento
Aprender é Recriar
Agências de Formento: Principais são CAPES e CNPq, são instituições de amparo à pesquisa, com papel importante no processo de incentivo à produção científica
A CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), foi criada com objetivo de especializar quantitativamente e qualitativamente os sujeitos para melhor atender cientificamente as instituições. A instituição oferece bolsas de estudos para iniciação científicas, mestrado, doutorado e pós-doutorado. Auxilia também em pesquisas, editorações, etc
Plataforma Lattes: É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que avalia a competência de currículos de candidatos para bolsa e auxílio, registrando as atividades acadêmicas realizadas por pesquisadores, é essencial para analisar o mérito dos participantes que apresentam trabalhos as agências de formentos. Por isso, os orientadores e membros da comunidade precisam estar cadastrados nesta plataforma