Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

BACHELORPROEF brainstorm (leercirkel Kolb (1 oriënteren (VASTLEGGEN…

- - - - aanleiding:
        
        tijdens stage verschillende voorbeelden en aanpak gezien voor de taallessen, maar niet opvallend aan leesbevordering
        
        vanuit actualiteit gehoord dat taal achteruit gaat
      - wat zijn onmiddellijk toepasbare oplossingen
      - hoe kan ik helpen in mijn klaspraktijk, ipv 'we moeten er iets aan doen'
      - CRITERIA:
        
        het interesseert mij
        
        het leeft op school? navragen
        
        het is maatschappelijk relevant
        
        het helpt het onderwijs verbeteren
        
        het helpt mij beter lesgeven en een betere leraar zijn
        
        heeft het een prioriteit op school? belangrijk? is er al veel over geweten?
    - - vakliteratuur moet geraadpleegd worden
        
        verschillende bronnen
        
        verschillende perspectieven
        
        verschillende standpunten
      - brainstorm (zie mindmap)
      - praktijkinformatie verzamelen
        
        praktijkprobleem beschrijven
        
        vragenlijstje opstellen
        
        gesprekken plannen
        
        verslag maken + terugkoppelen voor goedkeuring
    - - 5WH-methode
        
        wat: er kan iets beter, namelijk leesvaardigheden
        
        wie: leerlingen lezen te weinig en leerkrachten en ouders zouden die ontwikkeling extra aandacht kunnen bieden
        
        wanneer: nieuwe evolutie blijkt uit resultaten van onderzoek (welk onderzoek!)
        
        waarom: kwaliteit onderwijs daalt, want begrijpend lezen voor studeren nodig, ook later in leven belangrijk
        
        waar: in onderwijs, maar misschien ook thuis
        
        hoe: digitalisering? focus van onderwijs? te onderzoeken!
    - - aanleiding
      - context
      - onderzoeksorganisatie
      - aansluiting school
      - resultaten literatuurstudie
      - praktijkprobleem