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LAS TÉCNICAS DE MEDIDA Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR (CLASIFICACIÓN…
LAS TÉCNICAS DE MEDIDA Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
ESCALAS ESTIMATIVAS
Instrumento de observación cuya finalidad consiste en estimar convenientemente el rendimiento escolar en lo que se refiere a los procesos, los productos o las realizaciones.
b) Traducirlos en términos de comportamientos.
c) Crear situaciones propicias y adecuadas en que los comportamientos puedan producirse, observarse y evaluarse.
a) Formular objetivos por alcanzar.
d) Disponer el guion o esquema de evaluación (rasgos básicos y grados de apreciación) para registrar y estimar los comportamientos.
PRUEBAS PEDAGOGICAS
Es un instrumento de medición de los conocimientos y habilidades de los escolares.
Como instrumento auxiliar del maestro, se utiliza para comprobar el aprendizaje de los alumnos y es un documento que justifica legalmente las calificaciones obtenidas
CONDICIONES
Validez
Consistencia
Confiabilidad
Objetiva
Unívoca
Equívoca
Suficiente
Adaptada
Económica
CLASIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS
De diagnóstico.
Se utilizan simultáneamente al proceso de aprendizaje y permiten conocer las lagunas o deficiencias de los alumnos.
De pronóstico.
Permiten prever o pronosticar las posibilidades del rendimiento de los alumnos. Con las pruebas de exploración, de diagnóstico y de pronóstico no se deben otorgar calificaciones.
De exploración.
Pretende descubrir el nivel de conocimientos de los alumnos de un grupo. Pueden aplicarse en cualquier materia o área de estudio.
De selección.
Pruebas pedagógicas que se utilizan en las instituciones de educación media y superior, que tienen como fin único admitir sólo a aquellos aspirantes que revelen tengan probabilidades de aprovechamiento en sus futuros estudios.
De clasificación.
Su objetivo es lograr la mejor y posible ubicación de los estudiantes en grupos más o menos homogéneos.
De promoción.
Pruebas Pedagógicas que se emplean con el objetivo de conocer el grado de dominio de los conocimientos y las habilidades de los escolares en las materias programadas.
De supervisión.
Pruebas Pedagógicas que se tienen como tarea fundamental la medición de conocimientos y la evaluación general de la organización y el funcionamiento técnico administrativo de la escuela.