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Formação inicial do professor: cursos e determinações legais (Evolução…
Formação inicial do professor: cursos e determinações legais
Evolução dos cursos de formação dos professores no Brasil
Curso normal
1ª escola normal no Brasil
Província do Rio de Janeiro
1835
A partir de 1889
Apos a Proclamação da Republica
a maioria das escolas
passaram a priorizar o curriculo
centrados nos conteúdos
das escolas primarias
incluía a formação pedagógica
disciplina
Pedagogia ou métodos de ensino
2 anos
ministrados
por 1 ou 2 professores
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Cursos de licenciatura
Foi criado em 1939
o primeiro curso de Pedagogia
Para formação
técnicos na educação
Em 1960 e 1970
Reformas de ensino, conforme Lei n 5.540/68 e Lei n 5.692/71
estruturaram-se o currículo e a habilitação do curso de pedagogia
Década de 1990
Formação docente
Constituição da profissão docente
Evolução dos cursos de formação de professores a distancia
1904
Primeiros cursos a distancia no Brasil
1934
Formação do professor a distancia
1960
ampliação da educação a distancia
1962
TV RIO
Aperfeiçoamento docente
Expansão dos cursos de licenciatura no Brasil
Conforme Inep/MEC no ano 2000
Foram o total de 2.694.245 matriculas para o ensino superior
Em 2003, foram 3.887.022 matriculas ao total
Sendo 373.878 matriculas para o curso de Pedagogia
sendo 584.664 para educação
Aspectos legais da formação dos professores
Discussão sobre a formação básica
Desde 1997 o ensino no Brasil encontra-se em processo de organização na refor, conforme a LDBEN - Lei n 9.394/96
Soma-se as representações legais a reestruturação social
Valorização do aprender a aprender
Art. 62
Determina a formação de nivel superior
Atuar na educação básica
O curso de pedagogia
Formação de profissionais da educação
Tendencias atuais na formação inicial dos professores
Conforme Marques (1992) a complexidade da profissão é inscrita no espaço publico da palavra e da ação
Uma nova pratica social é resultante da analise critica do enfrentamento de problemas existentes
Reflexões sobre a formação dos professores
Sobre a pratica educacional
na sociedade contemporânea
Para Severino (2001) a formação dos professores deveria ser autentica Bildung(construção e reconstrução)