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ESTADÍSTICA (1 ¿Qué es la estadística? (1.2 ¿Por qué se debe de estudiar…
ESTADÍSTICA
1 ¿Qué es la estadística?
1.2 ¿Por qué se debe de estudiar la estadística?
Dos tipos de cursos
Ingenieros: Necesitan el Calculo
Pedagógicos: Necesitan de las aplicaciones
Las decisiones afectan a la vida diaria, influyendo en el bienestar
El interés se centra en el valor típico y la valoración que experimentan los datos
Facilita la comprensión de las decisiones
3 razones:
Los datos proliferan por todas partes
Las técnicas se emplean en la toma de decisiones
Se tomaran decisiones profesionales que influye en datos
1.3 ¿Qué se entiende por estadística?
1) Información Numérica/ colección
2) Ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos. para proporcionar decisiones mas eficaces
1.4 Tipo de estadísticas
Descriptiva
Método para organizar, resumir y presentar datos.
Inferencial
Se emplea para determinar una población con base a una muestra.
Población: Conjunto de individuos u objetos de interes
Muestra: Porción de la población de interés
1.5 Tipos de Variable
Cualitativos: Naturaleza NO numérica
Cuantitativos: Forma numérica
V. Discreta:Adoptan variables, existen espacios
V. Continua: Toman cualquier valor
1.6 Niveles de medición
Cuatro niveles, va desde el mas bajo al mas alto
Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón
1.7 Ética y Estadística
La práctica de la estadística debe de ser de integridad y honestidad de hacer lo correcto.
1.1 ¿Qué es la estadística?
Estadística
Herramienta para tomas decisiones
La estadística esta en toda nuestra vida.
H. G. Wells, escritor e historiador Inglés
Razonamiento cualitativo igual de importante como leer
1.8 Aplicaciones de la computadora
Se proporciona la capacidad para generar informes estadísticos adicionales
2 Descripción de datos: Tabla de frecuencias
2.5 Distribución de frecuencias relativas
Convierte la frecuencia en un porcentaje, con el fin de mostrar la fracción total de observaciones
2.3 Construcción de distribuciones de frecuencias: Datos cuantitativos
Distribución de frecuencia: Agrupación de datos
2) Determina el intervalo o ancho
3) Establecer limites
1) Defina el número de clases
4) Anotación de ganancias en venta
5) Contar el número de elementos
2.6 Representación gráfica de una distribución de frecuencia
Polígono de frecuencia
Distribución de frecuencia acumulativa
Histograma
2.4 Ejemplo con la asistencia de softwer
Existen diversos paquetes de softwer que permiten llevar a cabo cálculos estadísticos
2.2 Construcción de una tabla de frecuencia
Agrupación de datos cualitativos
Representación de datos cualitativos
Gráfica de barras
Gráfica de pastel
Es más informativa
Frecuencias relativas de clases
Capta la totalidad de elementos de una clase y el de observaciones
Alumna: Jennifer Carla Huerta Rodríguez LEPE 3° Semestre
Probabilidad y Estadística