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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LOS CENTROS INCLUSIVOS MÁS ALLÁ DE LA INTEGRACIÓN…
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LOS CENTROS INCLUSIVOS MÁS ALLÁ DE LA INTEGRACIÓN
Miriam Nieto Sanz
¿Es lo mismo incluir que integrar?
Integración
: acto de unir, incorporar y/o entrelazar partes para que forme parte de un todo
Inclusión
: toda aquella actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad.
La respuesta es
NO
Integración educativa
:proceso donde los alumnos con discapacidad se adaptan al resto de la comunidad educativa.
Inclusión educativa
: derecho a ser comprendido en su singularidad y es la comunidad educativa la que se adapta al alumnado.
¿Qué relación hay entre equidad e inclusión?
En materia de
inclusión
es necesario crear las condiciones para garantizar las distintas capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos.
En materia de
equidad
se deben destinar mayores recursos educativos a la población en condiciones de vulnerabilidad o desventaja.
Programas educativos
Adaptación de competencias a las necesidades presentes en todo el alumnado que compone el centro educativo
Detención precoz
Dificultades presentes en los centros
Falta de recursos
Baja formación del profesorado
Ratio
Baja comunicación familia-centro
Necsidad de involucración de todos los agentes educativos
Estrategias
Educación emocional
Aprendizaje cooperativo
TIC
Fomento de la creatividad y la plasticidad
Educación en valores
Papel del docente
Empleo de recursos innovadores
Orientador
Evaluación de aprendizaje y estrategias
Planes inidividualizados y adaptados
Motivar al alumnado
Legislación
LOMCE
Derecho de todos los alumnos a la escolarización
Adaptación de las áreas curriculares
La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la personalidad
Educación inclusiva
se ha de inscribir en los principios de accesibilidad universal, física, sensorial, cognitiva y emocional
Escuela como agente socializador