Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODUL 8 PENDIDIKAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR (Karakteristik Anak…
MODUL 8 PENDIDIKAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR
Definisi
Anak yang mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademiknya, disebabkan oleh adanya ketidakberfungsian sistem persarafan yang minimal di otak, atau gangguan psikologis dasar, sehingga mengakibatkan terhambatnya dalam melaksanakan tugas-tugas akademik dan berdampak terhadap prestasi belajar rendah
Klasifikasi
Developmental learning disabilities
Kesulitan belajar yang berhubungan dengan perkembangan
Academic learning disabilities
Kesulitan belajar akademik
Penyebab
Faktor Organis/Biologis
Faktor Genetis
Faktor Lingkungan
Karakteristik Anak Berkesulitan Belajar Secara Umum
Masalah Persepsi
Gangguan dalam Perhatian dan Hiperaktif
Mengalami Gangguan dalam Mengingat dan Berpikir
Kurang Mampu Menyesuaikan Diri
Menunjukkan Gejala sebagai SIswa yang Tidak Aktif
Pencapaian Hasil Belajar yang Rendah
Karakteristik Khusus Anak Berkesulitan Membaca
Gangguan Membaca Lisan
Gangguan Ingatan Jangka Pendek
Gangguan Pemahaman
Karakteristik Khusus Anak Berkesulitan Menulis
Menulis dengan Tangan
Mengeja
Menulis Ekspresif
Karakteristik Khusus Anak Bekesulitan Matematika/Berhitung
Kesulitan mengenal dan memahami simbol
Kesulitan mengoperasikan hitungan/bilangan
Sering salah membilang secara urut
Ketidaksesuaian dalam menghitung benda secara berurutan sambil menyebutkan bilangannya
Sering salah membedakan angka
Sulitt membedakan bangun geometri
Intervensi Terhadap Anak Berkesulitan Membaca
Tipe (Bentuk) Kesulitan Membaca (M.Monroe)
Kurang mengenal huruf
Bingung urutan letak huruf
Menghilangkan huruf yang ada
Menambah suara yang tidak ada
Mengganti kata
Menambahkan kata yang tidak ada dalam bacaan
Mengulang kata
Menghilangkan kata yang ada dalam bacaan
Asesmen Kemampuan Membaca
Asesmen Formal
Asesmen Infromal
Prosedur
Identifikasi Masalah
Diagnosis
Penyusunan Program Layanan
Evaluasi
Pendekatan dan Teknik
Teknik
Gillingham
dan
Stillman
Teknik Fernald
Intervensi Terhadap Anak Berkesulitan Menulis
Tipe Kesulitan Menulis
Kesalahan dalam menuliskan bentuk huruf
Ukuran huruf tidak normal
Ukuran tidak proporsional
Bentuk huruf tidak menentu
Menulis tidak lancar
Berantakan
Kesalahan dalam menulis angka
Tulisan terlalu miring
Kotor
Pensil terlalu ditekan atau kurang ditekan
Asesmen Kesulitan Menulis
Asesmen Formal
Asesmen Informal
Diagnostik dan Remediasi
Menulis dengan tangan
Mengeja
Menulis Ekspresif
Intervensi Terhadap Anak Berkesulitan Belajar Matematika
Pola Kekeliruan
Berhitung faktual
Jumlah angka satuan dan puluhan ditulis tanpa memperhatikan tempat
Keseluruhan angka dijadikan satu
Melakukan peminjaman angka
Asesmen Kesulitan Belajar Matematika
Teknik wawancara diagnostik
Teknik test survey yang dibuat guru
Pengajara Remedi
Nilai Tempat
Penjumlahan
Pengurangan