Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
((الخرائط الذهنية لكتاب المهارات الأكاديمية لسنة التحضيرية 2019م (الجلسة…
الخرائط الذهنية لكتاب المهارات الأكاديمية لسنة التحضيرية 2019م
الجلسة الثانية عشرة : قبعات التفكير الست
برنامج القبعات الست
صاحب البرنامج
مفهوم القبعات الست
شروط القبعات الست
أسباب اختيار القبعات
وصف القبعات
القبعة البيضاء
القبعة الحمراء
القبعة السوداء
القبعة الصفراء
القبعة الخضراء
القبعة الزرقاء
فوائد القبعات الست
آليات عمل قبعات التفكير الست
إرشادات التطبيق
الجلسة الحادية عشرة : مهارات التفكير الناقد
مفهوم التفكير الناقد
أهداف التكفير الناقد
خصائص المفكر الناقد
أهمية تنميه تنميه للطالب الجامعي
مهاراته للطالب الجامعي
عوامله المساعدة
استراتيجية واطسون وجليسر
الاستنتاج
تحديد الافتراضات
الاستنباط
التفسير
تقويم الحجج
الجلسة العاشرة : مهارات التفكير الإبداعي
مفهوم التفكير الإبداعي
مراحل التفكير الابداعي
الإعداد
الاحتضان
الالهام / الاشراق
التحقق
صفات الشخص المبدع
قدرات التفكير الإبداعي
الطلاقة
المرونة
الأصالة
الافاضة و التوسع
الحساسية للمشكلات
استراتيجات تنمية التفكر الإبداعي
العصف الذهني
الاستعلامات
ماذا لو؟
التفكير المعكوس
مدخل إلى برنامج سكامبر
أهداف برنامج سكامبر
خطوات برنامج سكامبر
التبديل
التجميع
التكييف
التعديل
الاستخدامات الأخرى
الحذف
العكس
الجلسة التاسعة : تصميم البحث العلمي
أنواع البحث العلمي
العلمي النظري
العلمي التطبيقي
العلمي الأكاديمي
التقرير
المقالة
أركان البحث العلمي
الشكل
المنهجية
الموضوع
عوامل إدارة البحث العلمي
القدرة
توفر الامكانات
تعون الجهات المعنية
كفايات بيئات البحث
عناصر البحث العلمي
الغلاف
المقدمة
الشكلة
الفروض
الفرض المباشر
الفرض الصفري
أسئلة البحث
الأهداف
منهج البحث
وصفية
تاريخية
تجريبية
حدود البحث
الزمانية
المكانية
البشرية
الموضوعية
الدراسات السابقة والإطار النظري
مصطلحات البحث
صياغة النتائج و التوصيات
المراجع
الملاحق
الجلسة الثامنة : فنيات كتابة البحث العلمي واخلاقياته
مفهوم أخلاقيات البحث العلمي
الاعتبارات الأخلاقية للبحث العلمي
النزاهة العلمية
أن لايكون الاقتباس مطولاً
عدم الإفراط في اللجوء لإنترنت
احترام الملكية الفكرية
تجنب السرقات العلمية
عدم نشر البحث في أكثر من جهة
السمات الأخلاقية
الرغبة
القدرة
التواضع
التركيز
الانجاز
التنظيم
الموضوعية
الأمانة
فنيات الكتابة العلمية
سلامة اللغة
التواضع
تجنب المبالغة
إبراز البحث لشخصيه
الجمل القصيرة الواضحة
البساطة والوضوح
الحذر من عدم إكمال الجمل
ترقيم الصفحات بوضوح
الكتابة على شكل فقرات
استخدام كلمات معاصرة
استخدام الرموز
المراجع وتوثيق الاقتباس
الاقتباس المباشر
في بداية الفقرة
في نهاية الفقرة
الاقتباس غير المباشر
في بداية الفقرة
في نهاية الفقرة
توثيق المراجع وفق نظام APA
توثيق الكتب
توثيق الدوريات والرسائل الجامعية
توثيق المصدر الإلكترونية
الجلسة السابعة : مصادر الوصول إلى المعلومات
محركات البحث على الانترنت
مصادر المعلومات
مفهوم المكتبات
التعريف
الخدمات الأخرى
قسم المكتبات
التزويد
الفهرسة و التصنيف
الإعارة
الدوريات
البحث والإرشاد
مفهوم المكتبات الجامعية
أنواع الكتب الجامعية
المكتبة المركزية
مكتبات الكليات
مكتبات الأقسام
مصادر المعلومات الإلكترونية
أسباب ظهور خدمات المعلومات الالكترونية
نقص الوسائل في الحفظ والاسترجاع
تعدد احتياجات الباحثين
تغير طبيعة الحاجة للمعلومات
تعدد لغات الانتاج العلمية
تعدد أشكال النشر
الزيادة الهائلة في الانتاج العلمي
قواعد المعلومات العربية و الأجنبية
العربية
المنهل
الجامع
المنظومة
أسك زاد
أيسكو المعربة
وحدة الترجمة
الأجنبية
Access Engineering
Pro Quest
Nano
Clinical Skills
EBSCO
ACM
تصنيف المصادر الإلكترونية
وفق نوعية الأوعية
الكتب الإلكترونية
الدوريات
المراجع
الرسائل الأكاديمية
وفق الاستخدام
الببليوغرافيا
ملفات النص الكامل
برامج إعداد النماذج والأرشادات
برامج التطبيقات
مهارات البحث في قواعد المعلومات
الجلسة السادسة : مفهوم البحث العلمي وتصميم أدواته
مفهوم البحث العلمي
أهمية البحث العلمي
شروط البحث العلمي
الأصالة التجديد
الواقعية
الأمانة العلمية
الموضوعية وعدم التحيز
سهولة ووضوح اللغة
تنوع مصادر المعرفة
عوامل تحديد أدوات البحث العلمي
طبيعة المشكلة
العلم بمواصفات الأداة وتكلفتها
نوع المفحوصين
طبيعة البيانات
نوع البحث أو الموقف
أدوات البحث العلمي
الاختبار
الاستبيان
الملاحظة
المقابلة
الجلسة الخامسة : مهارات التلخيص و استخدام الخرائط الذهنية
مفهوم التلخيص
خصائص التلخيص
نصوص مكتوبة او مسموعة
التكثيف و الإيجاز
استقبال اللغة وإنتاجها
الموضوعية
بلغة القائم بالتلخيص
التركيز على الأفكار الرئيسية
فوائد التلخيص
قواعد التلخيص
قراءة النص عدة مرات
الاحتفاظ بالأفكار الرئيسة
الموضوعية
أن تكون هناك حاجة للتلخيص
التميز بين النقل و التلخيص
يقدم بلغة كاتب التلخيص
استراتيجية SRKW
المسح Scan
القراءة Reading
الكلمات المفتاحية Key Words
الكتابة Wrting
مفهوم الخريطة الذهنية
التعريف
مخترعها
سبب التسمية
قواعد استخدام الخريطة الذهنية
مكونات الخريطة الذهنية
الألوان
الصور و الرسوم
الكلمات
الوصلات
خطوات رسم الخريطة الذهنية
استخدام الصور
كلمات قليلة
الفروع منحنية
وصل الفروع الرئيسية بالشكل المركزي
استخدام الألوان
الفكرة المركزية
ورقة بيضاء
الجلسة الرابعة : مهارة الطالب في إدارة الختبار
مفهوم إدارة الاختبارات
أهمية إدارة الاختبارات
أساليب نجحة
تنظيم الوقت
الفهم و التركيز
أدوات التعليم
جوانب الشخصية
الثقة بالنفس
توظيف القدرات
عوامل إدارة الاختبارات
الجسدية
النفسية
البيئية
الاجتماعية
التعليمية
التنظيمية
أنواع الاختبارات
حسب أسلوب الإجابية
اختبارات لفظية
اختبارات الاداء المبرهن علمياً
حسب الجهة المعدة
المعلم
اختبارات رسمية
حسب طبيعة الأداء
أقصى الأداء
العادي
حسب نوع الفقرة
موضوعية
مقالية
حسب تفسير النتائج
معيارية المراجعة
محكية المراجعة
حسب سرعةالإجابة
اخبارات السرعة
اختبارات القوة
حسب عددا لأفراد
فردية
جماعية
حسب تحديد المثير والاستجابة
إسقاطية
محددة البناء
مهارات إدارة الاختبارات
الاستعداد للاختبار
المراجعة
تناول الاختبار
الجلسة الثالثة : مهارة القراءة السريعة
مفهوم القراءة السريعة
أهمية القراءة السريعة
عناصر القراءة السريعة
سرعة الأداء
حسن الفهم
العوامل التي تساعد على القراءة السريعة
حركة العين
التذكر
مضاعفة السرعة
التدريب
مبادئ القراءة السريعة
القراءة الأولية
التعايش مع المادة المقروءة
القراءة العينية المقرواءة
القراءة المستمرة
اخرى
مشكلات القراءة السريعة
أستخدام الاصابع
مدودية حصيلة المفردات
الجهر
عدم التهيئة
التراجع
إستراتيجية القراءة السريعة
3PAS
الاستعداد
الاستعراض
التصفح
القراءة النشطة
الاقراءة الانتقائية
القراءة الذكية
القفز
الاقتناص
SQ3R
راجع
إستمع
إقرأ
إرسال
إمسح
الجلسة الثانية : أنماط التعليم والاستذكار الفعال
مفهوم نمط التعليم
أهمية أنماط التعليم
أنماط التعليم حسب نظام الفورمات
التخيلي
التحليلي
المنطقي
الديناميكي
أنماط التعليم حسب تصنيف ماير
الحركة
السمعي
البصري
الفكري
مفهوم الاستذكار الفعال
إمكانية التعليم
الحالة الفيزيائية
البيئة المناسبة
المعالجة والترميز
استراتيجيات التعليم الفعال
القدرات العقلية
حب التعليم
معوقات الاستذكار الفعال
المادية
التعليمية
الصحية
النفسية
البيئية
فوائد الاستذكار الفعال
إمكانيات التعليم
الحالة الفيزيائية
البيئة المناسبة
المعالجية و الترميز
استراتجيات التعليم الفعال
القدرات العقلية
حب التعلم
الجلسة الاولى : مهارات إدارة الذاكرة وتطبيقاتها الدراسية الذاكرة و أهميتها
أنوع الذاكرة
الذاكرة الحسية
الذاكرة قصيرة المدى
الذاكرة طويلة المدى
آلية عمل الذاكرة
الانتباه
الترميز
التخزين
التخزين و الاسترجاع
مفهوم إدارة الذاكرة
أساليب تنشيط الذاكرة
التنظيم
الاهتمام
الفهم
الرتباط
التمرين