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Desarrollo de la pericia (experto (experimentado. RAE: practico, hábil,…
Desarrollo de la pericia
experto
experimentado. RAE: practico, hábil, experime
requiere experiencias, ejercer de manera metódica, consistente y frecuente las competencias inherentes a dicho campo de conocimiento, la vivencia
se requiere incorporar a las experiencias una actitud reflexiva, ejercer la meta cognición y la práctica deliberada con retroalimentación para desarrollar la “pericia”.
Pericia
sabiduría, experiencia y habilidad en una ciencia o arte
MODELOS
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MODELO DREYFUS
describe la progresión de las personas a lo largo de una serie de cinco niveles. Es intuitivo, fácil de explicar, ayuda a diseñar métodos instruccionales y de evaluación en educación médica
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Principiante avanzado
Comienza a adquirir habilidad en escenarios reales, entiende el contexto de las acciones, aprende sobre los problemas (en fase clínica antes del internado)
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Competente
Cuando adquiere más experiencia, más liga emocional con las tareas, aprende a usar guías (residente)
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Proficiente
Utiliza la intuición, toma mejores decisiones, desarrolla sus reglas de diagnóstico y tratamiento, resuelve problemas y determina la mejor acción. (especialista)
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Experto
Desempeño fluido de manera inconsciente, automática, no necesita principios y no acata reglas (especialista)
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