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Kaufmann (2000) (Necesidades y actividades para preescolar (revise y…
Kaufmann (2000)
Necesidades y actividades para preescolar
revise y amplíe su propia mirada acerca del ambiente en que enseña
Resulte significativamente cercano al grupo de niños
seleccionar aquellos contenidos curriculares que considera pertinentes
Respete la complejidad del ambiente,
Características de actividades
Exploratorias
Oportunidad de construir diferentes tipos de conocimientos
Busqueda de información
Permiten ampliar o profundizar sobre aquello que se está indagando
Observación
sirven para que vayan en busca de información acerca del entorno natural y social, indagando, explorando
Orientaciones para abordar al medio ambiente
actividades para enseñar ciencias sociales
Mirar pinturas, ver videos, fotos, etc.
Realizar entrevistas a informantes.
Buscar información en libros, revistas, enciclopedias, etc
Realizar salidas o experiencias directas
Observar
Lectura de objetos
Jugar.
Saberes previos de los chicos
Seleccionar un recorte del ambiente
Conceptos
Ambiente
Complejo conjunto de componentes factores, relaciones actores, relaciones y sucesos de diversa índole
Realidad social
constituida por grupos humanos con todo aquello que puedan aportar de historia
Ambiente socionatural
Lo natural imbricado en lo social y lo social enraizado en lo natural
Marlene Lira Domínguez 7 ° "G" N°: 13
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
KAUFMANN, V. y SERULNICOFF, A. “Conocer el ambiente: una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial”, en MALAJOVICH, A. (comp.) Recorridos didácticos en la educación inicial, Paidós, Bs .As., 2000
