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Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación 2 (Los medios de comunicación…
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación 2
Los medios de comunicación de masas y la escuela
La prensa, revistas juveniles e infantiles
la prensa infantil es "la institución orientada a los niños, donde encuentran la información sobre los sucesos que aluden a su universo social; puede estar elaborado por los adultos o por los mismos niños
el niño tiene un papel activo en el proceso de reproducir y transformar los elementos de su entorno
la prensa en la escuela han sido favorables, lo cual nos indica que puede ser posible implementar estas acciones en publicaciones dirigidas a niños como los suplementos infantiles.
Hace que el niño reconozca los diferentes enfoques de la noticia a través de sus reportajes, notas, entrevistas y fotografías
El periódico como recurso didáctico
posibilita acciones que enriquecen el aprendizaje, tales como: análisis de texto, la discusión, elaboración de fichas hemerográficas, técnica de la pregunta, la comparación,
inserta en el proceso de aprendizaje, permite que los alumnos se conviertan en agentes que: opinan, discuten, investigan y critican
estimula el aprendizaje de los alumnos, ya que exhibe una información actualizada de distintos criterios, y sin las limitaciones que tienen los textos
La prensa
el más importante medio de socialización de niños y jóvenes de ambos sexos
La formación de una hemeroteca escolar
La realización de monografías
Los videojuegos, clasificación
El potencial de los juegos móviles para promocionar el aprendizaje está siendo cada vez más reconocido
MOLANG tiene como objetivo principal el desarrollo de una nueva generación de juegos móviles que puedan integrar de una forma efectiva materiales de aprendizaje
su potencial para hacer posible el aprendizaje en cualquier lugar y en cualquier momento
Descripción de una emisora radiofónica
En sus inicios la radio fue un experimento para establecer comunicación a larga distancia. Con el tiempo ha ido evolucionando con la colaboración de científicos, artistas, periodistas
Los programas enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal
proyecto de radioalfabetización tenía como intención hacer reflexionar al escucha sobre su realidad y la importancia de su participación para la continuidad de su preparación.
la Comunicación Educativa implica una relación entre del sistema comunicativo con el social, pues es un hecho real, es un fenómeno histórico, cultural, social, comunicativo y cognitivo
los videojuegos en la enseñanza
preocupa por la atracción que ejercen sobre los niños y adolescentes y por el número de horas que pasan delante de las pantallas.
representan la entrada más directa de los niños al mundo digital.
El cómic, lenguaje y contenido. El cómic en la escuela
material impreso en el que se cuenta una historia mediante la combinación de códigos icónicos con textuales, siendo la imagen secuenciada el elemento simbólico predominante.
medio de iniciación para la lectura crítica de la imagen, para su análisis y para la creación artística y literaria
LA ELABORACIÓN DE MATERIALES IMPRESOS DE ENSEÑANZA
se focaliza en el análisis y descripción de la naturaleza del discurso escrito, es decir, sobre el propio texto
se caracteriza por querer diseñar estos medios aplicando el conocimiento científico disponible sobre el aprendizaje con textos para producir materiales que comuniquen con eficacia mensajes instructivos
La imagen en movimiento: el vídeo
medio de comunicación con unos elementos simbólicos determinados, que permiten la creación de mensajes por el usuario, cuya concepción técnica es la imagen electrónica configurada a partir de una serie de instrumentos tecnológicos
transmisor de información, instrumento de conocimiento, evaluador del aprendizaje
puede desempeñar cuatro funciones básicas en este contexto: didáctica, formación y perfeccionamiento del profesorado, recursos de expresión estética y de comunicación,
Claves para educar con la televisión
llega a millones de personas,cumple un importante papel para cambiar estereotipos, evitar prejuicios falsos y colaborar a la plena integración de las minorías sociales
transmitir contenidos de carácter formativo y educativo , nos conduce a cambiar profundamente tanto la educación como la televisión.
diseña los programas con una intencionalidad educativa clara y expresa
ejemplo de televisión educativa ATEI
Es importante que los medios sean puestos a disposición de aquellos que más lo necesitan
Internet. Herramientas colaborativas
permiten no sólo poner contenidos con numerosos enlaces entre ellos para facilitar su lectura, sino incluir también audiciones
programas de software para la confección de cursos para Internet
TopClass
Learning Space
Authorware 4
WebCT
ofrece posibilidades muy interesantes para la formación a distancia
La televisión, el desarrollo infantil y juvenil
El contenido y el lenguaje de un programa C deben ser apropiados para el grupo de edad al cual está dirigido
No hay contenidos comerciales en los programas dirigidos a pre-escolares
El que un programa sea de dibujos animados no significa automáticamente que esté dirigido a la infancia
El lenguaje deberá ser fácilmente comprensible, sin que sea demasiado simplista o pobremente articulado
La informática y la enseñanza
Software.
Software de sistema, que permite funcionar al hardware
Software de programación, que proporciona herramientas para ayudar al programador a escribir programas informáticos
Se denomina software, programática, equipamiento lógico o soporte lógico a todos los componentes intangibles de un ordenador o computadora, es decir, al conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica,
Aplicaciones de la informática en la enseñanza
impone una revolución profunda tanto en los métodos de la didáctica en general y en particular en la didáctica de la Matemática
Las computadoras han abierto nuevos caminos a la modelación y simulación de procesos y fenómenos
abren un mundo nuevo de posibilidades, que tiene un gran impacto en la enseñanza, y en particular en la enseñanza de la Matemática
Hardware.
se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar) de la computadora: discos, unidades de disco, monitor, teclado, ratón (mouse), impresora, placas, chips y demás periféricos.
conjunto de elementos materiales que componen un ordenador. Hardware también son los componentes físicos de una computadora tales como el disco duro, CD-Rom, disquetera (floppy)
La electrónica se encarga del diseño de estos sistemas digitales, tan complejos, que es donde realmente se realiza la computación
El correo electrónico
se puede escribir un documento y enviarlo simultáneamente a diferentes buzones electrónicos, es decir, a diferentes personas con dirección electrónica
Para las consultas de recuperación de clases, el ordenador puede hacer, de algún modo, el papel del profesorado, aunque no lo sustituye
es rápido en la comunicación que se establece entre alumnado y profesorado en el momento de resolver problemas entre éstos
Medios informáticos
Potenciar la interactividad que supone este recurso
Romper el aislamiento que la enfermedad provoca en los niños convalecientes en su domicilio
Poner en contacto al alumno con su centro de origen