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y a t il un moyen autre que vertical dans une intention de former?…
y a t il un moyen autre que vertical dans une intention de former?
centration sur la transmission verticale du savoir et présupposés
schéma de la communication unilatéral
conséquence: inertie/changement des pratiques
conséquence: dialogue de sourds
schéma de la communication avec feedback
circulation des savoirs: entre savoirs de la recherche et savoirs de l'expérience
centration sur l'apprentissage des formateurs
favoriser la refléxivité
accompagner les formateurs
accompagnement entre pairs
former une communauté d'apprentissage
analyse de pratiques
pédagogie active
penser le disposifif
penser les outils
quelle légitimité du formateur?
quelles compétences?
symétrie/disymétrie
construire un réseau de communication
quelle identité?
quelle professionalisation?
certification? CAFFA? VAE?
quelle évaluation?
Portfolio?
motivation?
Heutte
retour d'expérience
RAP
CAFFA AEFE
formateur qualité