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自我調整學習 (先決階段--動機信念 (情感 (負向, 考試焦慮, 正向), 價值 (內在目標導向（不用）, 工作價值（有用）), 期望 (期望成功…
自我調整學習
先決階段--動機信念
價值
內在目標導向（不用）
工作價值（有用）
期望
期望成功
自我效能（有用）
情感
負向
考試焦慮
正向
後決策階段
行動控制
行動導向
思考固著
反復無常
猶豫不決
行動控制策略
情境控制
他人控制
情意控制
努力堅持
認知控制
時間經營
認知量表（學習策略）
認知策略
精緻化策略
組織策略
複誦策略
後設認知策略
監控
修正
計劃
評估
內外在動機
場獨立場依賴
平台從動機 和策略兩方面入手提升學生的自我調製學習