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Tendencias educativas en la sociedad de las tecnologías de la información,…
Tendencias educativas en la sociedad de las tecnologías de la información
La relación del ser humano con la TIC
es compleja
Los cambios tecnológicos han dado lugar a cambios en la organización del conocimiento
En las prácticas y formas de organización social
En la subjetividad y la formación de la identidad.
Hacia la sociedad de la información.
Se ha atravesado por Cuatro Revoluciones
Emerge el Lenguake oral
Que proporcionó un medio para estructurar y transmitir pensamientos.
Surge la Escritura.
Que permite preservar para la posteridad o para os no presentes el registro de lo dicho-oído.
Creación de la imprenta.
Permitió la reproducción de grandes cantidades de textos, significo la posibilidad de producir y distribuir textos en masa, restaurando la interactividad del habla, perdida ene l texto manuscrito. Contribuyó a una auténtica revolución de los sistemas políticos, la religión, la economía y prácticamente todos los aspectos de la sociedad.
Introducción de los medios electrónicos y la digitalización.
Consideradas como un nuevo código de representación el a información cuyas consecuencias nos encontramos viviendo. La sociedad actúa como propulsor decisivo no solo de la innovación sino de la difusión y generalización de la tecnología, solo es posible comprender el cambio tecnológico desde el contexto de la estructura social dentro de la que ocurre.
Todos los avances tecnológicos tienen lugar dentro de terminado marco socioeconómico que hace posible no solo su desarrollo sino también la transferencia a la sociedad y a su aplicación.
Las nuevas tecnologías de información y comunicación son el conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas, soportes de la información y de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizads de la información
Caracteristicas de las Nvas Tecnologías
Inmaterialidad
Interactividad
Instantaneidad
Elevada calidad de imagen y sonido
Digitalización
Automatización
Intexconexión
Diversidad
Repercusiones de las nuevas tecnologías
Explosión en la cantidad de información que llega a las personas y el aumento de ruido en la comunicación (el problema no es conseguir información sino seleccionar la relevante y necesaria), ha tenido efectos como:
o Disminución y dispersión de la atención
o Cultura mosaico (sin profundidad u falta de estructuración, superficialidad, etc).
Ampliación de la capacidad de codificar, almacenar, procesar y transmitir cualquier información independientemente de: el espacio y el tiempo, eliminan la necesidad de los participantes en una actividad de coincidir en el espacio y tiempo
Interactividad, es la posibilidad de que emisor y receptor permuten sus respectivos roles e intercambien mensajes no existen barreras para la circulación del capital de la información, de los mercados, el trabajo o las relaciones interpersonales.
Hacia una sociedad del aprendizaje
El sistema educativo no es precisamente un ambiente en el que la tecnología tenga un papel relevante para las tareas que allí se realizan. La sociedad del futuro será una sociedad en la que la educación y la formación adquiridos de un sistema educativo , permitirá a los individuos ser dueños de su destino y garantizarán su desarrollo convirtiéndola en la sociedad del aprendizaje permanente.
El ritmo del cambio, es rápido, la formación debe prolongarse durante toda la vida y que el reciclaje y formación continuada son elementos clave en una sociedad desarrollada y moderna.
Ampliación de escenarios educativos, la aparición de escenarios que plantean desafíos técnicos o pedagógicos a los que los profesionales deberán responder, el aprendizaje por entornos virtuales. El papel de las escuelas está cambiando y las nuevas tecnologías pueden contextualizar el aprendizaje convirtiéndolo en parte de la vida cotidiana
Nuevos roles de las instituciones educativas, las instituciones presenciales empiezan a utilizar las nuevas tecnologías como recurso didáctico y como herramienta para flexibilizar los entornos de enseñanza y aprendizaje. La flexibilidad de los recursos en línea, propicia la aparición de nuevos tipos de instituciones educativas,
Nuevos roles para docentes y discentes, el rol docente pasa de ser la fuente de conocimeinto a ser un facilitador, guía, consejero, creador de hábitos y destrezas para los estudiantes, por su parte los estudiantes deben adoptar un papel mucho más importante en su formación, no ser receptores pasivos sino agentes activos en la búsqueda, elección l procesamiento u asimilación de la información.
Nuevos materiales de enseñanza y aprendizaje. La digitalización y nuevos soportes electrónicos están dando lugar a nuevas formas de almacenar la información.
Christian Janine Gómez Parra